在最开始的时候，我对于此次论文，可以说是没有任何信心的，即使是经历过一次研究性课题，但上一次的困难依旧历历在目，大量的论文要翻阅，大量的资料要细读，还要写上几千字的论文。对一个有点小懒的我来说，可以说是很大的挑战了。
在刚开始，老师发给了我们，一张挑战单，也可以理解为作业，我第一眼看上去，竟然只是查阅资料，我当场就欣喜若狂，以为遇到了一份简单的任务。只要细细的看完华夏世界的历史构建，和殷周制度论，和你自己查阅的一些资料，只要写出内容框架，就算完成了作业。可是一回家，看到群里的资料，我有点蒙了。华夏世界的历史构建，虽然只用看完前三章，但是也是十几万字的书，要做到细读细批，没有上三四小时的功夫也是不可能完成的，殷周制度论就更难了，是文学大家王国维写的，全篇都是文言文，光是看懂意思就很难了，更何况细读细批呢？但怎么说这也是个作业，不可能不做呀。只好花了三四个小时的功夫，来完成此次作业，但完成的并不是十分完美。
到了第二次作业，我学聪明了，看到依然是查阅资料，心里却怎么也高兴不起来，心里总是默默在想，还不如让我写作文呢。但是我心里也知道，要想写好一篇论文，必须要查阅足够的资料，打好足够的基础。于是又是四五个小时的时间泡在论文里，沉浸在资料里。我们的题目是商周之变，研究的自然是商和周之间的问题，研究它们的制度，研究他们的文化。经过老师的讲解，我们分出了政治文化两条路线，文化上主要是以商周时代的天下观为主，而在制度上则是西周礼乐制度，巫师制度，还有西周的乐官制度，殷周社会形态等方面为主。在此期间老师在QQ群里发了无数的论文，无数的观点，无数的资料共我们使用。但最重要的还是商周之变的那个变子，我们要研究商周之间的文化之间的制度，到底有哪些改变？于是就有了我们的论文，商周之变。
这次论文使我知道了很多，商周时代的故事， 中华文明的起源，使我明白了，中国的大一统是如何产生的，周朝为什么要发明西周礼仪。等等很多，这次探究使我找到了中华文明的根。
虽然论文写的十分困难，以后费了不少的时间，但当我真的完成了这次论文之后，我觉得我已经成为了一个可以独立思考的人了，研究性学习使我有了申辩式思维，我的收获会永远留在心尖。
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