前几天看了一个TED演讲《怎样学外语才最有效果？》，讲师英语母语背景，通过在马来西亚和东南亚20年的教学经验，她发现了一个事实：一个人用英语交流的水平，实际上与他们的英语水平并无多大关系，与他们对待英语的态度很有关系。举的例子是她的学生，一个英语水平很低的厂长不但能清晰平静的坐着倾听任何人的英语，然后他可以回应，完美的表达他的想法。这是怎么做到的呢？
首先举两个相似事例：
一个相似之处是害怕自己犯错，她的女儿学钢琴那会儿，女儿非常讨厌钢琴，甚至感到恐惧，因为钢琴的水平是用犯的错误多少来衡量的，所以每次去上课都是希望不要搞砸才好。同样那些马来西亚人在用英语交流的时候总感觉自己将会被评判，害怕自己犯错误，以及担心自己是否会搞砸谈话。
另一个相似之处是觉得自己水平差。她的女儿知道好的钢琴弹奏出来应该是怎么样的效果，而自己弹奏出的又是一个什么效果，这个对比让她觉得自己钢琴水平很差，还有好大一段差距。而同样，马来西亚人知道一口流利的英语应该是怎么样的，而自己说出来的的英语又是怎么样的，于是也觉得自己英语水平很差。
但是为什么那个厂长英语水平甚至比很多人都差却能清晰冷静的听别人说英语还能有效沟通呢？
直到有一天她发现了答案，那天她的电脑坏了，需要去网吧，然后她注意到身边的一个男孩在打游戏，观察了一会，可以断定游戏水平可以说很差了，然而让她感兴趣的是这个男孩后面围着三个他的朋友，就在那里看着他打游戏，即使他的水平很差，即使有三个朋友盯着他看，他也没有任何尴尬，没有被评判的感觉，一点也不害羞。事实上恰恰相反，他把注意力全部集中在了游戏上。突然，她发现而答案就是这个，就是那个厂长对待英语的态度一样，他在英语交流的时候，他不觉得自己受到了审判，他在全神贯注地倾听他想要得到的结果，他没有自我形象意识，不考虑自己的错误。
后面她还举了个生动的事例，想象一个人说英语像弹钢琴，另外一个人说英语就像是打游戏。她去药店买保健品，在咨询的时候，一个店员英语水平很好但是向她解释了一大堆，内容复杂且语速很快，却仍然无法解决她应该买哪个的问题。进而转问另一个店员的时候，这个店员没有恐惧，而且是那种不把人放眼里的态度，说的英语简洁且粗暴就像打游戏一样，却迅速的解决了她心中的疑惑。前一个段位很高，却全神贯注在自己身上并把事情做好，如此便低效。而后一个段位很低却全神贯注在别人身上并把事情做好，如此便高效。
最后总结就是英语不再是一门艺术，它是一种沟通工具，我们要像打游戏一样对待英语，掌握它并且有效的使用。
所以无需多么的注意自己的形象和害怕犯错，也无需要求自己的英语水平段位多么高，记住它不是艺术，仅仅只是解决问题的手段而已。
2019-4-28G
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