——
感觉时间过得很快，一晃，这都22年的2月份了。
我可能属于那种不老神童的幼稚鬼，如果不是一些人的大实话，刻意的提醒一下，我都不知道自己已经成为了大龄青年了，好吧，也可以说是成年人了，年龄的成年，心智还是拖泥带水，处于比较幼稚的状态。
在我目前认为，所谓的成年，就是在经历很多以后，除了惊喜和抱怨以外，还有一种特别的接受，能够做到接受以往的一切，这算是一种成年，一种成熟了吧。
此前的好一段时间，我都沉迷于一种比较自愧和抱怨的状态。比方，觉得自己的出身，所遇，或者一些人对我的所为，又或者一些人做出来的事情，比较不理解，表示怨恨，或者觉得他不应该这样做等，这类的事情非常多，结果而论，就是别人做错了，大多数人都错了，就是这种自以为是的态度支撑着我。
后来，逐渐的感觉到，生活的无助和被迫，或者自己也经历了一些自己难以选择，或者自己也犯了一些错误以后。逐渐的对于过往的一些事情，选择原谅，选择包容，甚至觉得别人的那种做法是可以的，或者属于正确的，如果我去做，我可能也会这样选择，这样去做，可能还没有他的选择更好。
最为经典的，就是我初中时期的老师，班主任。初见的时候，我表示特别的佩服，也感觉这样的一个男人，是值得学习的，不管是大龄的成熟气质，还是语言和把握气氛的维度，还有那一嘴圆滑客套，都让我感觉值得学习，值得鉴赏，并且以此为鉴。后来，因为一些事情，让我感觉到，他的无能，并且没有做到一个老师该做的，我觉得他的权利应该可以更多一些，或者在处理一些问题和矛盾的时候，没有得到一个较为实际的答复和结果，逐渐的让我感觉到失望和不必信任。
再后来，经过几年的时间转化，也不是时间的问题吧，还是我自己的问题。因为自己出入社会以后，遇到了许多的人，换了几份工作，也换了几个地方，也换了几种心态。再看看他曾经的一些作为和选择，或者一些对于师生之间的帮助关怀，无奈和亏欠，或者是我的看法，我有时候都会想笑，并不是这些过往可笑，只是感觉到自己成熟了。逐渐的理解他的一些选择和对于我们学生的态度和帮助，还有一些不帮助的行为，并且认为是对的，又或者换着我的角度去选择，去解决同样的问题，我可能没有他做得那么好。
当时，我们的那个班级，从名号排列，就是全年级到处第二，那从整体的学生作为来排名，就是第一了，是倒数的。整个学校，提到我们八班，除了无尽的数落以外，或许没有其他更好的形容词了，当然，我也是其中一员，以前对此感到耻辱，到现在，感觉倒是一种庆幸和缘分。
过去那么久，每个人都在改变，并不是我理解了，也许大多数的同学们，都理解了。也不止是一些同学改变了，而是每个人，都改变了，真的改变了。虽然我们曾经是那么的放荡不羁，但是，我想，经过那么长的一段岁月，一定可以改变我们很多的看法。
也是到现在，我才理解，当时的班主任为什么想要逃离，更加的理解，我为什么会抱着痛哭的面容去求着他不要离开。大概是因为我们都需要，也是因为他很重要，尽管一些事情的处理，对于当时的我不理解，而重要的成分占据了大部分。相反，尽管当时的我们这帮同学们，是多么的不堪入目，难以言传身教，但是，也是因为值得留下的成分，大于选择离开和逃避的成分。所以，最后他留了下来，而我觉得是值得的，不知道作为班主任的他，到了今天，会不会觉得值得。
这种类型的事情，很多很多，大多都是当时觉得许多的东西，许多的人，许多的事情，都是麻烦，都是错误，都是难以入目，为何会被我所遇。后来，逐渐的都明白，都理解，还能特别的认同，并且在很多大差异的角度来看，还是值得赞赏的。
因为成长，而成长本身，就是接受以往的一切，并且真的会去理解一些事态，对于之后的一些选择和做法，就会有更清晰的效果，也能让自己更加舒心一些，不至于在一些环节里面，唯唯诺诺，或者马马虎虎。
生命的意义，或许就是一段路程的体验感吧，而体验感本身，是来自于我们自己给自己的传导，而这种传导，才是我们看到的真实世界，以此结论，真实的世界，都是我们自己创造的，是抱怨，还是不甘，或者是喜悦，都会有，主要看自己如何去辨别，自己如何去理解，就像那句话：不以物喜不以己悲，或许，这就是成长和成熟吧。
网友评论