传授工作后，就进入了试做环节。要注意在传授工作时，时间一定不要太长，最重要的是要试做，要让学生学会做才是学会标志。
如让大家写石墨文章，周老师一一改正错误，一一点评。同时也在群里让其他伙伴一起学习，同样的问题不要犯第二次
这是做的“1”
这是做的“1+1"
这是做的“1+1+1"，这样叠做的效果事倍功倍。
如果学生依然不会，就赶紧回到“传授工作”的环节，如果学生还学不会，就一定是教材出了问题，一定要调整教材。
可运用统一练习法，让大家不停地演戏，提高演练时间。
传授工作后，就进入了试做环节。要注意在传授工作时，时间一定不要太长，最重要的是要试做，要让学生学会做才是学会标志。...
学生试做后，要知道他们学习的成效到底怎样，就要用到《验收成效》 教导前准备——学习准备——传授工作——试做——验收...
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前几天，跟学院老师们讲“工作教导”理论课程。在工作教导前及培训前准备的一些环节做得很不到位，导致上课时有些忙乱。虽...
教导处学期末工作安排 1.教导处工作总结（王才生） 2.教导处工作时光轴（周培玲） 3.教导处工作三年发展规划（王...
转眼间，一个学期又匆匆而过，一学期以来我负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任六年级数学，科学等课程。回...
学校教导处是学校等教育机构的教学管理机构，是学校的主要机构之一。为了组织教学研究工作，在学校领导班子进行相关制度指...
天覆之，地载之，君上，父母，师长，恩任，养育，教导之，呵护之
作者 | 沐之之 01 从小长辈们就教导我们：一定要努力学习，考一个好大学，才能找一个好工作，才...
奶奶与我一起到石湾湿地公园玩。 干妈
本文标题：工作教导之《试做》
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