今天聆听了由甘肃省妇联甘肃省教育厅主办的，由彭霞老师所主讲的题为《家长如何助力孩子提高线上学习效率》的讲座。彭老师从家长和学生以及老师不同的角度讲述了网课的种种现状，有详实的调查，有生动的案例，更有方法的指导。讲座很真实，也非常具有指导意义，但更多的是指导家长如何在网课期间助力孩子提高网课的学习效果。作为老师，我也想谈一谈，我在网课期间的一些感受。
一、网课期间，我感觉更忙了。很多人都不理解老师的工作，觉得线上教学时老师很悠闲，反正又不用上班，又不用管学生。其实不然，老师更忙了，忙什么呢？（1）备课忙。为了更好的适应直播教学时的屏幕显示，让孩子有更好的观感，老师需要将课件上的每一张图片进行反复修改调整，需要调整字号大小、颜色明暗等等；为了在讲练习的时候让孩子们看的更清楚，老师还需要提前将练习册上的习题拍照或者打字，制作成教学课件。这样一来，备课用的时间更多了。（2）上课忙。我是数学老师，所以每天至上要扎扎实实上两节课，一节新授课，一节辅导课。上课的时候，我一方面要认真讲授课堂的知识点，另一方面还得随时关注到课的人数。对于那些没有到课的孩子，还得在班群里发消息喊，更有甚者还得打电话联系孩子来上课。同时，还要时不时的通过镜头看看网线那头孩子们的学习状态。（3）批阅作业忙。孩子们拍照提交的作业，需要我在手机上一张一张的去检查、去批阅，有问题的还需要单独辅导讲解一下。一个孩子提交两三张作业图片，老师批阅的就是上百张图片啊！（4）课后忙。我是一名班主任，下课后还要忙着统计孩子们的各种信息，例如做核酸的信息，居家隔离的孩子的信息等等，还得及时关注其他课程老师的授课链接，需要关注孩子的上课情况……真是忙的不可开交。
二、忙碌之中，我悄悄地成长了。1.信息技术水平提高了。为了上好网课，我不得不认真地学习直播软件的操作和使用，熟悉平台的各种功能，向同事请教、百度搜索、自己琢磨，终于从不会到会，从生疏变得熟练，又掌握了一项新的技能。2.反思改进教学的能力增强了。我一开始使用企业微信来直播，可是互动有限，而且连线学生的时候很慢。在不断实践和反思当中，我发现讲练习题的时候，可以用快速会议，这样和学生互动起来更方便，互动的面也更大。我在讲解练习的时候，总是尽可能和全班孩子互动一遍，一方面检查孩子的到课情况，另一方面也提醒孩子集中学习的注意力。根据不同的授课内容，选择合适的授课方式，效果更好。3.情绪控制更稳定啦！有的孩子在课堂中不能很快的回答老师的问题，我耐心的去等待他；有的孩子因为家里没有一个安静的学习环境，网线的那头声音嘈杂，我提醒他暂时关闭麦克风，静心听讲；还有的孩子，因为家里无人有效监管，我一次一次给他打电话，提醒他上课，督促他按时完成并提交作业……少了埋怨，多了理解，情绪也就更平和了。4.多了一些“小心机”。在课前放一首孩子孩子们喜爱的歌曲，或者放一段欢快的桌操视频，再或者打两行字“端正坐姿，调好角度，备好文具，准备上课”等等。这些“小心机”，就是为了吸引孩子们很快的进入学习状态，专心听讲，提高网课学习的效率。
网课依然在继续，作为老师的我，一方面要继续用心备课、认真上课，不断的总结和改进自己线上授课的技巧和方法，努力提升网课教学效果。另一方面，要保持良好的心态，以饱满的精神状态出现在学生的屏幕里，用平和的心对待学生和家长。惟愿我的家长朋友们也能对孩子多一些支持，对老师多一些理解。只有老师，学生，家长三方面相互理解，相互体谅，相互帮助，我们的线上教学才能取得更好的效果。让我们一起努力吧！
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