自从给孩子朗读了一次育儿手记，他就希望经常听到我写的故事。
也正因为此，这份“手记”成了我和孩子之间的“贵人”。让我们的链接多了一条“通道”。
下面这篇故事发生在一周前。
周三孩子值日生。放学接上他的时候，看起来有点像泄了气的皮球。
“妈妈，我饿了，你有带吃的吗？”
听到我说没有，这小子开始抱怨：“为什么你不带呀，我现在就想吃。太饿了！”
“妈妈知道你饿了，我出来的急，没带上吃的。这样吧，我们走得快些，到家就可以吃饭喽。”我蹲下来抱抱他。
“为什么你不带呀！”他重复着这句话，愤愤然地嘟起了嘴。
“昨天我们没有约好，妈妈没有带点心出来。”那一刻，我开始对孩子的“不懂事”有些不悦，“我知道你饿了，也有点累了，要不咱们去面包店看看，先买一个垫垫肚子？”
“我走不动........”孩子杵在原地。
那一刻，我们似乎都很“艰难”。我在我的不理解中，他在他的情绪里。
我拉起他的手，看着他问：“怎么办才好呢？接下来你打算留在这里还是去面包店看看？”
半晌，他挤出两个字：“走吧！！！” ，拖着自己的两条腿，很不情愿地跟在我后面。
5分钟的路，却走得异常缓慢，我时不时地回头看看他，又回看自己当下情绪。有觉察，可似乎还无法调整到和孩子同频。一天忙碌下来，我的能量池快放空了，焦灼、烦躁也油然而生。
走进面包店，面对要选哪一个的问题，孩子突然嚎啕大哭，“我选不好，我都要........"
我带他走出面包店，蹲下来问他：“怎么了？是不是今天学校遇到什么不开心的事了？”
“没有，就是没有！”他继续哭喊，情绪如山洪暴发，连隔壁店的伙计都跑出来看个究竟。
“要妈妈帮你选？还是你自己来？”
“我自己选，我要选1个小时才能选好。”他哭着说，“我就是要很长时间才选的好。”
“唉，真头疼。”我心里想着，情绪小人“怒怒”开始掌控了我大脑里的操作台，我深吸了一口气，刚到嘴边的话又咽了回去，心里的另一个声音跑出来说：“佳，你的爬行脑开始工作了，赶快合上你的大脑盖子。”
我告诉孩子我需要冷静，于是站在离他10米开外处，远远地看着这个倔强的小男孩。
空气仿佛凝固，面包店门口，只有孩子的哭声和一个还在做情绪冷却的妈妈。
1分钟、3分钟、5分钟.......风起，微微有些凉，吹过我的脸庞，也吹散了我的头顶的乌云。
我突然意识到自己刚才做了件蠢事，我问自己：你有听到孩子的“需要”吗？你是在和他真正的沟通吗？
我快步走回他身边，想要拥抱他。孩子却拒绝了我的拥抱，继续在原地一把鼻涕，一把眼泪。那个当下，看着我的孩子，心疼的很。
我俯下身来，看着他反复念着：“天天很难过，很生气。天天又饿又累，妈妈没有感受到......."
平静下来后，孩子最终进店选了四个面包。买单的时候，我心里还忍不住抱怨了一句：好浪费。
当晚，四个面包的事没有被再提及。
第二天一早晨起唤醒的时候，我笑眯眯地告诉他：“亲爱的宝贝，妈妈非常感谢你。”
他有些疑惑地望着我。
“昨天你一定要买四个面包，妈妈还觉得好浪费，可是今早我突然发现，我们的早餐好丰富哦，每个人都可以品尝到不同的口味，我们一起分享，这真是太美好了。要不你来切好分给爸爸妈妈和你自己？”
他一骨碌从床上起来。“好嘞，我来切。”
那一刻，我感受到了孩子也和我一样喜悦，我们在相同的能量频率中共振。
切面包的时候，他告诉我：“妈妈，其实吧，我觉得自己昨天太任性了，要了四个，太多了呢。”
我笑笑答道：“谢谢亲爱的天天，你选了四个不同的口味，真的很特别。”
直到现在，想起那四个面包，我仍心存感激。感恩所有的发生，感谢自己对不完美的接纳。
因为爱、陪伴，深深地滋养着我们彼此 ，所以当问题来的时候，视角才会悄然改变。
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