现代的社会信息密度和知识内容太多太密集了，单从个体上来看，当不加分辨去接收的时候，有时候也会超过个体的承载和理解能力。最近一直在整理个人电脑硬盘里的有价值的文件以及课程，发现要整理好并不容易。当面对那些课程的时候，觉得都是不错的内容，部分是整理好的，而对那些没有整理好的内容，总觉未整理好的课程内容都是一块宝，焦虑遗漏有价值的内容，这种焦虑心态，究其原因，可以从下面两种心态造成的：
一是想要速成的心态。对我而言，本质上这种心态就是想着尽量多占有，并且希望马上能使那些内容在自己身上体现出它的价值，不过通过反思，但凡有价值的东西，如果你在很短的时间内学会，其价值真的很大吗？不一定很大，只是自己觉得它有价值而已，或者即便有暂时的价值，也只是由于信息不对称造成的错觉。为克服这种心态要陪养自己的耐心，保持心态平和，不要急躁，急躁只会影响自己学习心态，从长期主义者的角度思考问题。
二是喜新厌旧的心态。当有时候看到新的课程或是未被整理的内容，总觉得未接触的会更好的，而自己往往忽略了时间力量，经过时间的洗礼、考验和沉淀的内容才更有可能是是好的，更早的东西会可能形成系统知识，而新的内容更可能处于试验阶段，因此，要调整心态，珍惜现有的。推而广之，不仅仅应该是课程，对于自己买来的实体书，不能买来了就束之高阁，要把手中的工具和武器用精良，用到熟练为止，图新只会形成狗熊掰棒子的现象，到最后手果空空如也。
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