走近一个孩子

        一直以来，我都在头脑中计划一件事，那就是每天走近一个孩子，跟他聊天，成为他的朋友，把他纳入我的麾下，让他感觉与我的关系不一般。我隐隐觉得，如果这件事能坚持做，做成功，那很多教学中的困惑和难题都能迎刃而解。

        可是，我一直没有真正迈出这一步。

      为什么？也许是忙吧！真的，每天到校后，全身就像装上了马达，一刻也不停地高速运转，上课，备课，批改，检查作业，于是，呼啦啦的，就放学了。

      就这样，一天过去了，一周过去了，一月也过去了。

      我对学生的分数，对他的字迹，对他的作业质量的了解要远远多于他本人。

      课堂上呢？积极举手的永远是那十几个孩子，所以大部分的发言机会都落在了他们身上。而其他孩子呢，永远是沉默着，我无法知道他们的所思所想。

      所以，经常地，我又想起了那个念头，努力去走近每一个孩子吧，让他们感觉老师眼里心里有他。

      我为我的只想不做感到挫败，我知道，所谓的忙其实只是一个借口，我其实是一个手勤脑懒的人，每天只顾低头拉车，做自己驾轻就熟的工作，而不愿去尝试，去改变。所以，我会选择性遗忘，每天晚上想着，第二天去学校要“逮”着个孩子，拉拢呀，谈心呀，面批面改呀，结果第二天一到学校，就全忘到九霄云外去了。

      那这一次，我是不是还可以再给自己一个机会，再一次郑重地提醒自己，明天，试着去走近一个孩子，明天的明天，依然坚持下去。

      我可以吗？

      我可以的！