多媒体应用于教学，有利又有弊，多媒体的应用使教学内容的呈现方式多种多样，有趣生动，花样百出。
现在的教师都喜欢用多媒体多媒体，方便好用。很多内容拿来直接就用，但是效果一直不是太理想。
难度较高的内容，用多媒体直截了当，简洁明了，可以借助优秀的教学视频，起到事半功倍的效果。以后碰到难度较高的内容要多使用多媒体，学生学习的时候才不枯燥乏味才不昏头嗜睡。
但对于简单的问题就没有必要使用多媒体的，比如说一个写字练习就没有用一个多媒体来长时间的播放。这样做耗时耗力又起不到很好的效果。慎之戒之。
多媒体应用于教学，有利又有弊，多媒体的应用使教学内容的呈现方式多种多样，有趣生动，花样百出。
现在的教师都喜欢用多媒体多媒体，方便好用。很多内容拿来直接就用，但是效果一直不是太理想。
难度较高的内容，用多媒体直截了当，简洁明了，可以借助优秀的教学视频，起到事半功倍的效果。以后碰到难度较高的内容要多使用多媒体，学生学习的时候才不枯燥乏味才不昏头嗜睡。
但对于简单的问题就没有必要使用多媒体的，比如说一个写字练习就没有用一个多媒体来长时间的播放。这样做耗时耗力又起不到很好的效果。慎之戒之。
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本文标题：多媒体的应用。
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/dlkhzltx.html
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