尊敬的王老师，各位学友们，大家晚上好。非常感谢课程组给我的机会。其实在昨晚孟老师告知我的时候。我不知道自己应该说些什么，选修一门课程我们都是想从中获得一些什么，而学习的过程无论中间经历什么，那都是必然的。既然是打卡学员代表，那么我先说一下在打卡过程中我的一些收获吧。
各位学友们，你们还记得自己在进入课程群时立下的目标吗？我们的第一次作业是立下自己的目标，您当时给自己定的目标是什么呢？完成了吗？
明确了学习目标，我们又多了另外一重身份——学生。开启了我们的专业学习之旅，山一程，水一程，我们并肩前行，走到了结业典礼。在这个过程中为了达到我们当时每个人立下的目标，除了需要完成我们英语研课的8次课程作业以及一次过关作业之外，我们还有在钉钉群的每日打卡，各位老师们，关于打卡您又跟上吗？
其实我也和大家一样，打卡记录也是在断断续续的进行着，翻看了一下钉钉群中贾颖老师发的“每日有约，因格立思”，从2023年8月21日我开始了第一次打卡，截止到2023年12月31日，自己共计打卡75次。让我想起了开学典礼时唐艳老师说到自己三年四次课程中共计打卡455次，写下了80多万字。对比一下，按照这样的打卡计算的话，如果自己学习四次课程可能打卡次数最多也只有300多次，所以和优秀的人相比我们还是很有差距的。
其次就是公众号上，开业典礼时，公众号关注人数2000多，但是现在是8800多，这个真的是我没有想到的，更新公众号的时候看到关注人数的增加，也代表了我的文章被更多的人看到，所以这也在提醒我自己不能让关注自己的粉丝失望，我得努力学习，努力学习课标，跟着王老师以及各位老师一起学习，写出更多关于课标的收获，为公众号的粉丝提供更多有价值的阅读内容，他们所关注的是新课标，那么我就要学好新课标。
最后，是这门课程带给我们每个老师共同的收获。让我的观念与实践发生了变化，我们学习这门课程都有一个共同的愿望，即如何设计我们教学活动，如何进行逆向设计。我认为主要的是我们老师的认知要发生变化，观念影响行动，我们有了对教材的重新认识后，改变了我们的教学行为，重新将知识进行内化。
第二我想说的是学习这门课的过程，我是
怎么打卡的？
我打卡的内容皆是围绕每日打卡问题而进行，从书上找到问题的答案，用自己的话进行总结，并结合教学中案例，写出自己的反思，反思中我们可以看到自己做的不足的地方，而不足正是我们需要去提升的地方。
如何做到坚持打卡，完成作业？贾颖老师说过我们打破完美情结，不是等到自己觉得有时间了再去阅读写作，毕竟一天中这样的时间并不多。要善于利用零碎时间和微习惯。
因为学校延时课上孩子们都在写作业，所以我会利用延时课的时间看书写文字，进行打卡。
同行的力量
我们可以把英雄成长的旅途当成自己人生道路的一面镜子，让它指引我们不断前进，看清我们自己所处的阶段和历程，以及帮助我们树立信心。当我们在工作中遇到一个个困难的时候，能否让自己跨越过去，使自己蜕变 ，这特别重要。因为我们也可以是自己生活里的英雄。
在我们学习《追求理解的教学设计》一书中，我想很多老师和我有一个共同的想法，这本书太厚，太专业，太难读。书上的每个字我们都认识，但是真正用自己话去阐释不知道如何阐释，也不知道如何结合案例进行，这个也是许多老师面对打卡问题不知道说什么的原因。那我说一下我是如何学习这本书的吧。暑假快开学时，我加入了唐艳老师组织英语晨读，是每天早上六点，我们最初共读的书目是新课标，新课标结束后就是这本追求理解的教学设计。每个老师都有相应的领读任务，并探讨问题，其实说是探讨，更多的是唐老师给我们解读。很感谢唐老师的引领，让我陆陆续续的学完了这本专业书籍，对于里面的一些概念，可以结合案例进行理解。然后我将这些案例写在了每天的打卡中，而这也是支撑我坚持下来的一个力量。
学习的过程中我们都会有惰性产生，找到一个或者两个小伙伴，一起学习进步可以更好的促进自己的学习。很高兴在这次研课的旅程中自己找到了这样的伙伴。当我想放弃的时候，我会问李晓老师和张朝珠老师完成了没有，他们俩说也还没完成，我说最近好忙啊，事情真多，想要放弃，李晓老师说我们有第一次就会有第二次，第三次。坚持一下，我准备周末写。看到李晓老师这样说，我想那我也完成这次作业吧，每次作业完成后我会发给朝珠老师，她会帮我看一下，给我指出哪里需要改正，在下一次完成时我会进行完善。就这样，在他们的陪伴下我写完了8次作业。所以也借这里感谢他们。
承担即成长
郝晓东老师在《未来教师》这本书中说“不是优秀了才开始做，而是通过做才变得优秀。不是总想着等强大了再承担更重要的事，而是通过承担有难度的事驱使你变得强大。”
自己在这次的课程中担任了五年级组长，以及点评义工。最初我不知道英语研课应该如何点评学友们的打卡，通过询问滕卫老师，以及模仿其他点评老师，我开始学习如何去提炼老师们的打卡内容，如何进行总结，发现打卡老师们的精彩之处。
在本次过程中有幸得到课程组的肯定进行了两次作业分享，也正是因为分享，所以自己完成作业时更要思考如何让作业更完美。遗憾的是，自己对于承担即成长还是没有做到位。贾颖老师两次邀请我进行作业点评，因为自己专业能力有限，害怕点评不到位所以婉拒，而我也在这里建议各位老师们，如果想让自己的理论学习得到更加精准的提升，我们英语研课中的作业点评一定一定要参与，那个是最锻炼你的专业能力的。
其实，我们每个人的内心中都有那么一个时刻，对自己面前的困境产生了深深的无力感，渴望改变，渴望突破。有了愿望，还远远不够，只有像那只犟龟一样上路，不接受劝告与安慰，不听信猜测与谎言，只知道一步一步地向前爬，才有实现愿望的可能。当你不停地前行，即使实现不了这个愿望，你也会在某一个时刻蓦然发现，另一个属于自己的更隆重的庆典却意外地开始了。请记住，只要上路，总会遇到庆典。
最后，感谢王老师的一路引领，感谢各位小伙伴的一路陪伴，期待2024我们的再一次相聚。
网友评论