经常看书和不看书的区别

经常看书的人和不看书的人有什么区别？

家里。妈妈正在做事情，女儿哭着跑过来给妈妈告状：说弟弟把她绊倒了。以下是两个妈妈的不同做法。

妈妈甲。

妈妈正忙着做手中的事情，看着女儿哭哭啼啼的，有些不耐烦地说。哎呀，你看看你这么大了，你是姐姐，弟弟又不是故意的，哭个啥嘛。赶快把眼泪擦干，去看看弟弟在干什么。

女儿还在哭。

妈妈提高了声音说，别哭了。你是姐姐，让你照看弟弟，这算多大个事儿。别哭了！

女儿委屈地看着妈妈，用小手擦干了眼泪，抽泣着离开了。女儿看着妈妈，心理想着：妈妈太偏心了，自从有了弟弟之后，妈妈再也不爱我了。

一颗阴影的种子埋在了女儿幼小的心里了。

妈妈乙。

妈妈正忙着做手中的事情，看着女儿哭哭啼啼的过来了。妈妈停下手中的事情。关切地问：“女儿你怎么啦？”（这一问，让女儿感觉妈妈对她是在意的）

“弟弟把我绊倒了。”

“弟弟是故意的吗？”（妈妈这一问，把女儿带到当时的场景，马上想起来弟弟不是故意的）

“不是故意的。”

“那弟弟给你道歉了吗？”（让女儿回忆当时的情形，既然不是故意的，弟弟肯定道歉了呀，妈妈平时对两个孩子的教育是做的很好的，这一点作为妈妈心里是最清楚的）

“嗯，道歉了。”让女儿再次回忆当时的场景，培养孩子留心观察生活的好习惯。

“哦，那现在还疼吗？”（妈妈问女儿现在的感受，让女儿知道妈妈知道她开始疼。其实我们生活中的很多伤心难过是因为我们在意的人没有看见，没有感受到，所以我们感到伤心和难过；如果我们在意的人能体会到我们的心情，我们也不会伤心难过了。）

“现在不疼了。”女儿感受到妈妈对自己的爱，刚开始疼，现在不疼了。在女儿看来，她的一切妈妈都非常在意，她能感受到妈妈心中有自己。

“好，那你去跟弟弟开心地玩吧。”此时的女儿已经把刚才的不愉快都忘记了。她又开心地和弟弟玩去了。

在这个妈妈的引导下，女儿和弟弟的关系会相处得很好的。

妈妈甲和妈妈乙对孩子的做法截然相反，结果就会给孩子的成长带来阴影。

很显然，妈妈乙的做法是正确的。妈妈乙是经常看书的人，在孩子的成长过程中，我们要懂得孩子的心理学，妈妈乙就是在大量阅读幼儿心理学的基础上，用所学到的心理学知识来指导自己的行为。

以上讲到的是作为父母，经常看书的和不看书的区别。

经常看书的人，视野开阔，看问题分析问题都很周全；经常看书的人，一般都是积极向上，阳光开朗的人。

不看书的人，容易活在自己狭小的圈子里，看待问题容易以自我为中心；不看书的人，容易跟风随大流，比如前一段时间抢盐风等等……

看书吧，古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；看书能让你收获一个不一样的自己！