非常感恩荔导邀请陈老师给我们5个人开小灶，也很荣幸能成为5人小灶组的成员。
11.11晚8点上第一节课，如果效果还行，老师就再给我们上一节，很荣幸我们赢得了11.12的第二节，上课采用腾讯会议形式，会场要求严格，全开麦，不能有任何噪音，全身心投入。下面说说我的收获：
1.自我介绍
句式：
我是谁
我来自哪个平台
我的工作重点
我的诉求是
①自我介绍角色定位要清晰，每个人有很多角色，找个与当下气氛吻合的角色。
比如我是基层服务人员，是荔金院的学生，是女儿妻子妈妈...就看当下是在个什么场合，这也是所谓的灵活吧。有的人当官，回到家还是一口官腔，就是忘了自己还有其他角色，固化了。
我自己之前的自我介绍也很固化，比如刚上课时我还是介绍自己是乡镇的基层服务人员，而这个身份是对别人没有任何吸引力的，是个失败的自我介绍。
②工作重点是用来引起大家注意的。
为什么介绍自己，肯定是想别人注意自己，为以后的发展打下基础。我在荔金院，我可以说我是晨会的主持人，我们是社会人，在社会的角色中自己在哪个层次，可以通过工作重点显示。
③诉求越清晰，包含越多人的诉求，越是更多人的焦点。
一个场域里大家都是求财的，你的诉求如果是学习，那就成不了核心人物，反之亦然。这也体现自己有没有处在合适的地方用适当的方式做适当的事。
总之，自我介绍是为了表达自己，吸引别人，目的是创造可能性。以目的为导向就更清晰了。
2.没有强关系，没有价值流动，就没有吸引力。（强关系：生死相依，福祸交托）
比如我和荔导的关系就是典型的弱关系，我们之间没有价值流动，只是我单方面地需要她，她不需要我。如果我想要发展成强关系，我就想我能贡献什么，让她需要我，目前我能看到的就是更快成长自己主持方面的能力，淡定从容，能尽快成为大课的主持人。
3.我自己存在沟通问题，很多沟通都停留在情感层面。情感中心过于发达，要去超越，否则就是负担。看人看事不要当凭感觉，要能创造价值，有价值流动。
今天刚好看了《权力的游戏》，我想如果我在里面肯定是生活不下去的，没有人愿意花时间听废话，都在努力去活着，靠各种各样的手段方式，去创造价值，证明自己有价值，不到最后一刻决不放弃，因为不坚持到最后你永远都不知道那是不是最后一刻。
没有价值，只靠情感中心太弱了，气场弱，没有力量，我要成为个有力量的人。
4.我自己索取很多，没有贡献还老索取。要成长自己，不能成为包袱，成为一个承担者，去担当。
课程详情如下-待更新
课程名：价值观校准、核实。
三个维度展开：
信念：如对某人或某事，我觉得我是可以的，或不可以的；或觉得对方可以或不可以。
规条：对人对事有一定的规范，规条，去规范自己或对方的行为。
价值观：对人、事、时、地、物发表出自己的观点。
一般能量值很高的人，他的信念、价值观和规条都是很清晰的，都清晰的话特别容易做出属于自己的正确的选择。如果不清晰，和外界互动就会出现各种各样的问题。所以今晚课程围绕这三个层面介入。
流程：先做自我介绍，然后由集体给对方做评估、反馈。
围绕：来荔叶金融学院最想得到的东西是什么？
一、给成员排号
1娟
2桐
3羽
4卜
5紫
二、自我介绍
句式：
我是谁
我来自哪个机构，工作角色是什么
工作重点是什么
我来荔叶金融学院的诉求是什么？
回答：
1.我是娟，来自乡镇镇政府，基层公务员，工作重点是服务群众，上传下达。诉求是开眼界，看更多，体验更多，走向本真。
2.我是桐，来自清华大学，实验室助理，工作重点是实验室财务和其他杂事处理。诉求提升自我，完成mpa论文，找对象。
3.我是羽，来自云南昆明，在太平人寿工作，是业务经理，服务客户。诉求是自我提升，真实，做到有力量有方向，拿到人生结果。
未完...
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