“五一”假期还没真正结束，907的“战斗”已经拉响。刚刚把这五天没打卡的学生统计了一遍，总人数涉及18人，没打卡次数多的达到20多次，频率多的也就那么几个人，这些人和平常的表现一一对应，也可以从中找到他们学习进步不快的原因。令我诧异的是，隔三差五请假的王同学竟然只有2次没打卡，这次他竟然坚持的这么好，为什么呢？我本来已经做好了他不打卡的准备。朱同学也全部打卡。且不管作业质量如何，态度总是有一个交代。是什么原因促使他们坚持？是班级新宣布的惩罚制度?还是每日打卡的督促？也许两种原因都有。由此，再一次肯定，这两个孩子其实都不属于调皮捣蛋的孩子，他们在学校表现得规规矩矩，只是家庭对他们的影响较大，学期中途的耽误是多么可惜。但愿他们抓住初中最后的时间再努力一把，尽可能靠近一点目标。
而陈剑剑、黄潇潇、吴俊俊、汪梓梓、张加加还有两位女生：张苏苏、张紫紫，那是真正的懒惰，不自律。原因无非就是沉迷于游戏、手机或为满足嘴巴无节奏地放纵自己。而这群男生中，有些成绩还不赖，这又成为了他们嘚瑟的一点，沾沾自喜，得意忘形。不是说学生不可以犯错，如果是这样的错，会影响他们的一生。这样的学生往往难以成才，他们的身上太多缺点而不自知，不接受他人的批评、建议，得意处飘飘然不脚踏实地，认为自己头脑还不错，因此不听老师的话，更不会接受家长的意见。这样的孩子路走得太顺，家长保护得太好，缺少挫折教育，也就缺乏深刻地认识自己，也不懂得谦虚。也许只有到社会上摔几个大跟头，才会真正成熟起来。但愿那时的他们还能有力量爬起，能勇敢地面对。
我现在所能做的，不再是空洞的说教，而是制度的执行。告诉他们，制度面前，人人平等，不可耍赖。
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