最近学习的课程是需要与动机。老师说思考陪伴与所学的知识联系起来。我第一个想到的就是需要。根据需要层次理论，我觉得陪伴可以满足对方的安全需要、爱和归属的需要。比如老人、孩子，陪伴首先是照顾他们的安全，在提高一层就是爱和归属的需要，在陪伴过程中让对方感受到关心和爱护。
根据老师讲的需要分类，陪伴属于心理的需要，书上说人有交往的需要，记得老师也说过被无视是…（忘记原话了，意思被孤立是会让人绝望的打击）。
老师讲课时说，陪伴可以分开讲，陪是形体上的，伴是心理上的。人陪在身边但心却不一定伴在身边，比如家长一边看手机一边和孩子做游戏，孩子得到的就不是高质量的陪伴。我个人理解不了为什么陪是形体层面，伴是心理层面，两个字从汉语来讲应是同义字吧？所以可以解释为这样说主要是面对来访者时，通过对词语等的重新赋义，触动对方的思考，扰动对方的思维，达到使对方心理成长目的。
陪伴是一种心灵的守望相助：是失落时的轻松，是无助时的“爸妈在我身边！”，是迷茫时的自信与坦然！
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本文标题：说“陪伴”
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