你看到的并非事实。
你读到的并非事实。
你感悟的并非事实。
神经学家发现，眼睛接收信息之后会产生两条神经通路，一条抵达记忆存储区，形成记忆，另一条抵达大脑皮层的感受区，形成认知。
这两条路径在正常情况下会同时抵达目的地，也就是说，你会在感知的同时形成记忆。但是在一些特殊情况下，记忆会比感知跑得快，也就是说，你眼前看到的人或场景，还没跑到感受区呢，却提前一步到了存储区，形成了记忆。
所以你就会对眼前看到的东西，产生似曾相识的感觉。
这也解释了，为什么你未曾见过的人，没遇过的场景有似曾相识感觉。那是因为你的记忆里确实有，与眼前人和场景相似的片段，大脑却给你来了个张冠李戴。
换一个角度说，大脑不喜欢思考，喜欢接受似是而非的道理。在某些情况下，大脑在真正感知认知之前，你的大脑已经替你做出了选择。将自己已有的认知拿出来拼凑你认为学到的认知，这也解释了为什么在碰到某些不同事物上，会说，这不就是什么什么吗？和那个什么什么一样啊？
网上流传一个故事：说是大妈去吃披萨，当披萨上来后，暗叹一声，这不就是大饼盖肉吗？——被自己的认知欺骗了。
傻傻分不清两样东西的区别，削足适履的让外界不同的事物，归类到大脑中同一事物。很少有人意识到这样做的危害，它会使你的大脑逐渐固化，无法接受新事物、新观点。因为在你的认知，新事物、新观点都是和自己原有认识差不多的东西，何必浪费时间呢，这是大脑在偷懒。
所以我们说：你看到的未必真实。或许会混合自己的记忆。
你读到的也未必真实。这是一个流传甚广的故事：
圣诞节时，保罗的哥哥送他一辆新车。圣诞节当天，保罗离开办公室时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车，十分赞叹地问：“先生，这是你的车？”保罗点点头：“这是我哥哥送给我的圣诞节礼物。”
男孩满脸惊讶，支支吾吾地说：“你是说这是你哥哥送的礼物，没花你半毛钱？我也好希望能……”当然保罗以为他是希望能有个送他车子的哥哥，但那男孩所谈的却让保罗十分震撼。“我希望自己能成为送车给弟弟的哥哥。”男孩继续说。
保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地邀请他：“你要不要坐我的车去兜风？”男孩兴高采烈地坐上车，绕了一小段路之后，那孩子眼中充满兴奋地说：“先生，你能不能把车子开到我家门前？”保罗微笑，他心想那男孩必定是要向邻居炫耀，让大家知道他坐了一部大车子回家。没想到保罗这次又猜错了。“你能不能把车子停在那两个阶梯前？”男孩要求。
男孩跑上了阶梯，过了一会儿保罗听到他回来的声音，但动作似乎有些缓慢。原来他带着跛脚的弟弟出来，将他安置在台阶上，紧紧地抱着他，指着那辆新车。只听那男孩告诉弟弟：“你看，这就是我刚才在楼上告诉你的那辆新车。这是保罗他哥哥送给他的哦！将来我也会送给你一辆像这样的车，到那时候你便能去看看。保罗走下车子，将跛脚男孩抱到车子的前座。满眼闪亮的大男孩也爬上车子，坐在弟弟的旁边。就这样他们三人开始一次令人难忘的假日兜风。
讲完这个故事的人，意味深长的告诉我们：那一次的圣诞夜中，保罗才真正体会耶稣所说的“施比受更有福”的道理。
我不知道作者是如何探究到保罗的内心世界，结论与故事内容没有逻辑关系。恰好得到新车，恰好碰上一个好奇的男孩，恰好自己心情好。于是，顺带着孩子们一直兜了个风。保罗确实有了付出，但我不知道他是怎么得到那个结论的。
这也是大部分鸡汤文作者的套路吧，写下一个感人的故事，得出一个与故事内容毫无关系的结论。
在这个故事，我看到的是保罗一直是在好奇心的驱使下做了平时没有做过的事情。貌似一个比较合理的结论应该是：拥有好奇心可以让你获得惊喜。
整个故事不过是张冠李戴，利用人们不喜欢思考的大脑，让人感觉到某个愉悦或收获感罢了。这个故事还可以得出很多结论：
只有勇敢的男孩才能获得别人的帮助——向陌生的保罗提出大胆的要求；
因爱而变得更加勇敢——向陌生人提要求；
圣诞节会让人变得更有爱等等。
无论哪种结论都会让人类丰富的感情世界触动一下。感动之余，你会收获什么呢？你或许会说，我就喜欢保罗的作风，以后我要向他学习，尽自己的所有帮助别人。对的，这是你自己结论，就如刚才举的例子一样，每个人都可以得到属于自己的、自己认可的结论。这并无对错之分。
这是我们讨论的重点——同样的故事，不同的结论会误导别人。同理，会不会有妈妈得出：以后不要和陌生说话，他这次碰上的是好人，万一下次碰上坏人呢。千万不能学那个小男孩，有困难咱们找警察。这个结论有点乡土特色。
也就是说，有人会从这个故事中得出相反的结论来，这就失去了故事的意义，本来是想教书育人来的，结果却误导了读者。
当然，我并不是说此类故事没有优点，最起码一点——会让你获得片刻感动。但这事的危害是——让我们失去判断是非的能力。
因为人的精力和思考能力都极其有限，或者说大脑极不愿意思考，所以容易接受那些不用废脑子的事情。
避免类似事情发生也极为简单：
不要把看到的当事实。
不要把读到的当事实。
不要把感悟的当事实。
我们并不是要求你，全盘否定一切，这不是批判性思维。只是希望你能认真对待自己看到、读到、感悟到的是事实吗？多问自己，这是事实吗？是事实又能怎样？不是事实又能怎样？
最后的话：
情绪低落时我也需要鸡汤，但我知道这只是自己的幻觉，会让我深陷品味鸡汤的快感中，迟迟不采取行动。因此，少喝点鸡汤，切实行动是最有营养的补品。
感动让人炽热，行动才有力量。
这是【全过程工程咨询——时间管理部分第146篇文章。】
注：（时间管理）观点来源于 李笑来——把时间当作朋友。
10大模块：项目管理、企业管理、时间管理、自我管理、表达沟通、谈古论今、逻辑思维、心理学、营销、认知升级，通过学习和实践不断迭代：
1、构建系统思考能力，正确做出判断和决策。
2、构建有效的表达、沟通系统，打磨世事练达、左右逢源的人脉资源。
3、打磨一套自我迭代升级的认知系统。
以全过程工程咨询为专业基础，力求打磨出个人持续成长方法论。
全过程工程咨询主要学习书目：
我是张伟，正在构建一个复利知识库。
每个知识卡片都是一个乐高积木，积累1000天，构建起属于自己的宏伟城市。
感动让人炽热，行动才有力量。
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