6 月 20 日 周六 晴 每日堆肥之78/100
红楼梦里的人物最幸福的一段时光，就是在大观园里生活的那段时光。园子里是宝玉和年轻的姐妹们，大家无忧无虑的在一起办诗社的日子，最能体现贵族的公子哥和千金小姐们诗情画意的闲暇与舒适。
香菱学诗是非常有名的片段，通过细致的描写香菱刻苦学习写诗的情景，既生动的刻画了小说中各式人物性格，更给我们后人学习写作上引发了许多的思考。
写作最重要的是立意，其次才是结构。
黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”
“正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”
黛玉一开始就和香菱讲出了诗的结构精要：起承转合、平对仄，虚对实。然后点出诗文重点：立意要紧，不以词害意。说的就是，不应该为了追求平仄虚实的相对，刻意选择精妙的词语字眼，而忽略了立意与内涵主旨。
写作也是同理。文章要表达的主旨与深意是贯穿整篇文章的主心骨，如果立意就不能打动人，则词句再精美也会变得不伦不类，词不达意。
写作前要充分的准备：大量阅读。
我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、应玚，谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！
在正式指导香菱之前，黛玉列出了一个书单：诵读王维的五言律诗一百首，杜甫的七言律诗一二百首，李白的七言绝句一二百首。所谓“读诗百遍，其义自见”正式这个道理。通过大量的阅读，在心中增强对诗文的语言感知能力，自然能摸透诗文的奥秘。
写作也是同理。无论是想要写好小说、散文、论述、人物传记还是其他，各种类型的经典作品说不胜数，大量的阅读下来就能积累对这些文字的感知力。提升阅读水平和鉴赏水平之后，我们能够分辨出什么是优秀的文，也才能模仿出优秀的文。写作能力才能大大提升。
写作需要学习优秀大家的作品。
你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。
黛玉还提到非常重要的一点，就是要学就学一流的内容。写作亦是如此。
初学写作都是以模仿开始的，正如黛玉说的，因为不知道文学为何物，见了浅近的就以为见了文学的精深，入了这点格局，就再也学不出来了。所以她给香菱列的书单，全是一流中的一流。王维的五言律诗，杜甫的七言律诗，李白的七言绝句，千古传颂经久不息。要学习写诗，就应该学习这些一流大家最经典的内容。一开始就有了这样的大格局，不怕模仿和学习出来的结果会差强人意。
所以上学的时候，老师会强调让我们阅读古今中外的经典名著。那些之所以能成为文学史上的奇迹，必定是立意、内容、描写有其精妙之处。
如今我们生活在咨询爆炸的时代，每天出现在眼前的文字信息数以亿计，随便一个词语在网络上的搜索量都能轻松上千万。这样密集输出的时代，内容的品质变得非常重要。与其将时间随意的花费在那些良莠不齐的文字里，不如将时间用在精读名著经典上。入了一流的格局，才能学出一流的写作。
写作还需要刻苦用心。
香菱学诗作为篇幅不多的一个场景能被选入语文课本，在教学意义上非同寻常。
写她“呆”，则见：“香菱拿了诗，回至蘅芜院中，诸事不管，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不睡”，“茶饭无心，坐卧不定”。
写她“疯”，则见：“越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠地，来往的人都咤异”。
写她“魔”，则见：“自己走至阶下竹前，挖心搜胆的，耳不旁听，目不别视。一时探春隔窗笑说道：‘菱姑娘，你闲闲罢。’香菱怔怔答道：‘“闲”字是“十五删”的，错了韵了。’”
写她“仙”，则见：“只听香菱从梦中笑道：‘可是有了，难道这一首还不好？’……原来香菱苦志学诗，精血诚聚，日间不能做出，忽于梦中得了八句”。
香菱学诗如痴如醉，刻苦到废寝忘食。学习写作也同样是一个积累和刻苦练习的过程。哪怕我们不拿出香菱茶饭不思的精神来全力以赴学习写作，至少也应该刻苦拜读文学名著、用心构思每一次的写作练习、大胆创作、敢于想象。
假以时日，必定能练习得出非常精彩的写作成果。
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