我不相信，他是一块毫无情义的铁石。纵然是一块铁石，我也相信，你照样能够用柔情把它焐热了。
岩，是我所带的班级里的一个学生。八年级秋季开学的时候，我开始与他相识。他戴着一副黑色的大眼镜，加之海拔又高，脑门又阔，我以为他肯定是位品学兼优的学生。在接下来的交往中，我却发现他的“文化武装”欺骗了我的视野。他是同学们眼里的电脑高手，抑或游戏大王。他是属于夜猫子型的，夜晚不睡觉，白天不学习。满分120分的一张试卷，他从来都没有考过两位数。在我的语文课上，他经常低头沉睡，算是给足了我面子。有道是:“不看僧面看佛面。”我素以菩萨心肠自居，难道他真把我当成了活佛？俗话说:“当一天和尚，撞一天钟。”作为僧人，你理应念经、习武。只有这样，你才能够活得倍儿有面子。可是他才不管这一套哩，两眼一闭，就是“我的黑夜比白天多”。我有时候会温情地提醒他一下:“上课不要睡觉！”他却总是对我说:“七……”我立刻回应:“不要给我七八的！”这时候，他的嘴才算消停，不再叭叭的。这是在遵守纪律方面，我教育他的一些情景。要做明君，不要做昏君。昏昏欲睡，这是对纪律的蔑视，也是对学习的亵渎呀！
由于他的基础比较薄弱，我建议他多背诵一些东西。初中的语文学习远比高中的语文学习容易得多，有些题还是需要死记硬背的，比如诗词和文言文。其他学科，好像也不例外。而到了高中，背诵就没有这么好的运气了。彼岸的理解之花和创造之果，开始变得高大上起来。我向全班同学示意，如果大家都能够用小学二年级时的那副可爱的模样去学习初中二年级的语文，多读读，多记记，多背背，我相信你们一定能够学好语文，也一定能够考好语文。很多学生都信以为真，不是啧啧称赞，就是频频点头。只有一双大手，举起了反对票，他的名字叫岩。岩分明是在据理力争:“老师，对不起！我上小学二年级的时候，就已经不好好学习了。那时候的我，一点儿都不可爱。”其余的同学都在笑话他的自讨没趣，而他的脸色却板得像打火石一样，严肃、冷清。我简直是哭笑不得。唉！
以后的时光落在他的身上，也找不到太阳的影子。他节节课睡觉，不再是低头睡，而是趴在课桌上抱头熟睡，酷似婴儿。纵然你怎么喊，他也不会清醒。偶尔他会抬起头来，用呆滞的目光朦胧地看着我。那时候，我发现他的眼珠子里面有两团火，正在熊熊地燃烧。我估计，他对着游戏又“逍遥”了一个通宵。于心不忍，我只好选择让他趴下。要知道，匍匐和匍匐前进，是两个不同的概念。出于对他的身体状况的担心，我又前去询问他:“你今天没有生病吧？”
“没有！”
“请坐好！”
他用行动告诉我，“坐”字是怎么写的？他做不到。
“如果实在困得厉害，那就去给班主任请假，回家去睡吧！睡他个地久天长，睡他个长命百岁，可好？”
“不好！在家里，我睡不着！”
好家伙，他把教室成他的宿舍了。课桌是他的永恒的温床。他的“苦日子”，就这样，一天天地“美”着哩！
阴雨连绵的日子，我们还会见到彩虹吗？他在想，我也在想。而你呢？
上个星期天的上午，岩通过企业微信加我为好友:“我是岩。”同意以后，我也发了一条站不更名、坐不改姓的文字:“我是贺承德。”中午的时候，他给我回信了:“在吗，老师？”
“有何指示？请讲！我洗耳恭听。”
“老师，你觉得我还有救吗？我天天上课睡觉！”
“这个问题，你其实最有发言权。”我突然想起了萍。萍和岩在同一个班级里，她的品学兼优。
“萍是你的姐姐，还是你的妹妹？”
“姐姐！”
“那你应该多向你的姐姐学习，做最好的自己。你的姐姐很优秀嘛！她颇有淑女的风范，善良，文静，勤奋，美好。你抽时间，多和你的姐姐聊聊吧！”
“好的老师，我再好好想想！”整个下午，他是不是都在思考重大的问题？我不知道。我只知道，他的脑子好像一下子开窍了。莫非他的小宇宙爆发了不成？
这个星期一，上学的时候，他的眼神格外清澈，仿佛是有两个温泉，在沐浴着他的那两颗善良的眸子。一身防晒服，充满了阳光的味道。他正襟危坐，与书为友，俨然不再是原来的那块不学无术的顽石。我想，他俨然已经升华成为可爱至极的美玉了。
常言道:“好景不长。”好景在他的心上生长，会变得长治久安吗？会变得长盛不衰吗？欣喜之余，我又暗自为他捏出了一把冷汗。这种情景，就像一个减肥未遂的美女，由于意志不坚定，管不住贪吃的嘴，结果反弹那般。
接下来的情况是，好景仍在延续。他在语文课上没有睡觉！他在数学课上没有睡觉！他在英语课上也没有睡觉！更别说是其他的学科了。作为祖国的怀抱里的天使，他还是一朵可爱的春天。
周二，周三，一直到周五，他都在脱胎换骨。我为他而感到无比的幸福，因为我们看到了最美的风情。铁石也有柔情，总有一天，你会看到他那花开的模样。
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