疫情的发展，打乱了原有的部署，医护人员奋勇争先，齐上前线，那么同为“三不黑”之一的育人之师呢？其实也没闲着！
很多人艳羡教师的带薪休假，艳羡一年到头长达两个月的寒暑假，认为是个人就能当老师，而且老师上好课就行了，有大把大把的时间......可作为一线小学教师，我还是想申冤一下：寒暑假是什么？寒暑假是让我们继续修复、升级的。哪有什么大把大把的时间，就拿此次疫情来说，君不见无数表格班群飘，君不见有人未填心里恼，君不见连番轰炸手不停，君不见人人埋怨仍继续......一波未平 ，一波又起，网络教学又要来临！
提起上网课，作为一线教师来说，我的内心有一万个不想当主播的声音！
1.孩子在校都不爱学习，在家的纪律性、规则意识更弱，难道就爱上学习呢？
2.不是一直说减少电子作业，保护学生视力吗？难道上直播课，有利于保护视力？
3.老师也只是个普通人，也有家庭，有一摊子操心事儿，武汉、湖北籍的老师更是可怜，心理、精神、环境重重压力，教育兴国，学习的方式那么多，学习的内容那么丰富，难道就指着这几节课本教学就能提高？
4.不是每一个老师都有软件上直播课，不是每一个孩子有条件学习直播课；而且有很多从业新老师，在现在没有纸质版教材、教参的情况下，说实话困难还是很大的！
5.若要实行，是否可以具体问题具体分析？高三确实迫在眉睫，但小学生呢？连学习的重要性都还不明白，就能在没人看管的情况下坐十几分钟？
6.若是小学生需要家长陪伴，那么教师在教学时，偶尔透露的真心话是不是会被有心人截留而丢了饭碗？若是需要家长陪伴，难道所有的家长都不用考虑一日三餐，都不用去想房贷花销，都不用照顾老人小孩吗？
7.疫情并不会无期限蔓延，让孩子们静下心来，和家人好好相处，学会陪伴、耐心，或是读两本指定的书，可以吗？
8.若是课程很紧，那么正式开学后，是否可以考虑利用周末、暑假呢？
9.若是老师、学生家里都不只有一个小孩，家里环境也并不十分优越，如何保证听课质量？
10.开学后，对于那些网课学过的东西，老师还教不教？自觉性强、纪律性强同学，肯定会合理安排，但这两点相对弱一点的孩子，如何保证他们的听课质量？
虽有千千结，刚开始我也接受不了，但既然有这样的安排，定然是经过深思熟虑的，我们应效仿古人，遇到困难，那就想尽办法，克服困难来解决问题！
1.能够理解老师不想当主播的心理。老师不想当主播，主要还是心理层次上不能接受这个转变！人都是怕麻烦怕改变的，谁不想平安度日无琐事烦心呢？上网课不仅意味着教学方式、教师角色的转变，更意味着教师需要利用休假时间来学习新知识。平日里教师与学生为伍，和家长打交道，真正陪伴家人的时间并不是很多，寒暑假是老师心里的休息净土，但这突如其来的上网课打破了大多数人的计划，所以心里不免有些怨诽之声，但任务真正来临，我们还是会做好准备，积极上线。
2.能够理解家长们的心理。家长们不想上网课，有的是出于视力保护的原因，有的是出于自身计划安排的考虑。是的，若我们只考虑个体环境和素质，确实有一些家庭毋需上网课，但放诸全国范围，高素质、重视教育、能自己教孩子的家长还是有很多的。远程网络教学，打破时空格局，促进教育公平，让孩子在家有事可做，有书可读，有知识可学，何乐不为？
3.能够理解孩子的心理。孩子们最大的心愿就是玩，本来就被束缚、宅了这么久，还要学习，肯定头大啊？但也不排除部分同学想见识一下平日教师不同的风采，有新鲜劲儿！
4.百折不挠，方能迎刃而解。遇到困难，克服困难而上！如视力保护问题，现在网上已经给出了一些方法；另外，一节网课经压缩后应该就十几分钟，若是家长再配合一下，帮忙控制使用电子设备的时间，和孩子一起做做眼保健操，想必还是有办法解决的。
5.学校应合理安排课表，什么时候开始上网课，哪些科目需要上？是不是还像在学校一样，从早到晚？
6.我们应学会换个角度来看待上网课问题，是的，一个星期、两个星期，并不会有多大影响，若有万一呢？难道我们不应提前准备，运用好网络教学资源吗？若几个月都不学习，不养成学习的习惯，可能真正开学的时候，孩子们学习习惯的培养、所学知识可能又要从头捡起呢，这不是更麻烦吗？
7.平日里，家长们不也去报培训班，上网课吗？怎么一到老师说上网课时就提到视力保护的问题呢？不要用带有偏见的眼光去看待学校、老师。老师和家长的目标都是一致的：都是想促进祖国的希望健康向上发展。
8.现在电子资源这么丰富，没有纸质版教材教参，咱们就去找电子文献，没有直播工具，咱们就想办法创造，不要遇到问题就想拒绝，要用积极的心态去面对！
面对疫情，最好的贡献就是宅，就是不抱怨，用积极的心态面对疫情，去鼓舞身边的人，相信春天就要到来！亲爱的孩子们，我在网课等你哦！
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