卢曼卡片法这本书的初衷是用于写作，实际上它也涉猎了学习。不同于以前先定主题、再找素材的模式，卢曼将这个过程前置，或者是倒过来了，形成了所谓的自下而上的方法。根据我这几天的阅读，我觉得卡片法有以下几个核心要点。
1.输出后的卡片。作者可能起了很多名字，比如闪念卡片、文献卡片等。实际上，根据我的经验，最好的卡片就是永久卡片，就是思考后形成的卡片。毕竟学习的过程就是关联的过程，需要新旧知识关联，更离不开理论和实践的关联。
2.分类整理。知识的前提是吸收，但是根本应该是调取。就像卡片一样，如果只是考虑知识，只是变成了永久卡片。没有注意分类，没有及时整理，那么到用的时候，也不会快速调取出来。最终优质的永久卡片，只能变成用于无用的宝贵财富。
为了方便分类、整理、调取，作者发明了卡片盒。我觉得这个载体比较好，但是在现实中，我可能会用的比较少，原因也比较简单。毕竟现在是互联网时代，多平台的互动、随时的输入和分享才是王道。
目前在执行卡片写作法的时候，我遇到了一些问题。比如卡片的收集分类。我有点困惑，我到底是应该把全部精力用于分类，严格按照卡片分类，将永久卡片放到不同的盒子里面。还是应该先尝试多输出永久卡片，将精力放到制作卡片上。考虑到自己工作的特性，我打算从以下几个方面进行优化。
1.用好工作这个载体。我是个职场人，我的任何学习不可能脱离工作来谈，我应该首先尝试在工作领域上用好卡片。比如最近的创建和队伍建设上。
2.在日更中体现。这几天一直在阅读卡片写作法。我可以尝试用简书，在执行卡片的过程中，用卡片的方式不断反思自己。我相信通过自己的不断努力，自己终究有一天能掌握卡片写作的精髓。
核心找到了，下一步就是如何用好核心，可能比较难，但是我绝不能放弃，我必须多想办法、多反思，在不断实践中找寻更好的方法。
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