今天在座的各位领导需要的不是班主任工作经验，但我们的工作有着共通之处，我引领着学生，你们引领着老师，我想跟各位说说我的“三心二意”，它们让我在繁杂的工作中有了方向。
其一，父母之责任心。刚入职时，我在原来单位组织的班主任经验交流会上，听到了一个年轻却有魄力的班主任的话，我铭记至今，她说：“我不要当什么落红，也不是什么蜡烛，学生想要过得快乐，首先得让我快乐。”大有一种你不让我好过，我就不让你好过的意味。刚刚入职的我被这句话惊呆了，这跟我大学期间接受的“爱的教育”大相径庭，当然，后期相处发现，这个老师是严肃型人格，他们班孩子普遍怕她，在这种敬与畏之中，班级管理得也很不错。受她的影响，我对学生也很严格，很多年前，我也年轻气盛，会有冲动之举。幸好，当年那些成为我教育生涯小白鼠的孩子没有记恨我，不然今天我也站不到这里。三年后，当我有了自己的孩子之后，我慢慢地让她那句话淡出自己的记忆，我会想：我愿意我的孩子碰到我这样的班主任吗？后来我理解了，这是父母的责任心。为人父母，总盼着给孩子最好的，生日的时候买一个蛋糕，过年过节的时候给一个红包，我称之为仪式感。于是，在农村学校，没有家委会，没有班费的情况下，开学第一天用“开门红”迎接孩子，期末用红包欢送孩子，誓师大会用许愿树来激励孩子，中考前用滚蛋来鼓舞孩子，给班级48个孩子写嵌字评语诗来进行剖析。做这些，让孩子们明白班主任的用心。
其二，医者之仁心。当班主任除了外科医生、心理医生的技术，更多时候需要的是医者的仁爱之心。（故事），我们不是医生，但我们要有医治他人的心，对后进生、问题学生尤其如此。但是对这一类学生更需要第三种心。
其三，钓者之耐心。小猫钓鱼之所以钓不到，因为它一会儿捉蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，当班主任的，各项管理细节不能朝令夕改，尤其是制定的班规需要执行，不符合实际情况的班规不要制定，比如抄100遍班规，操场跑20圈。更要有耐心的是处理问题时，别指望能立竿见影。这么多年，我们真正能转化多少问题学生呢？真正能让他们发生改变的是时间，我们只是在他成长道路上帮他指引方向，让他们不至于偏航太远。时间是一剂良药，能催开晚熟的花朵。每一朵花绽放的时间不同，我们只要耐心等候。若干年后，我的学生给我发来信息，还愿意表达对我的想念，与我聊一聊人生，我觉得我的教育就是成功的。
其四，管理者要有成人之意，这里的成，指成全。花的品种不同，决定了花期不同，甚至有些植物根本开不了花。一个孩子，在学校里无所事事，不是因为他没事做，而是因为他不知道做什么。我们的后进生学习很差，连带着其他的能力也弱，但是只要我们去挖掘挖掘，他们总还是有自己的长处。（故事）我感到很心疼的是，这些小组长在总结的时候更多的是在发现组员的问题，这其实从侧面反映出了一个问题，因为他们以往都是被否定的，所以他们也习惯去关注别人的缺点，后面我们再开小组会议的时候，我们就尽可能的去关注优点。这些组长能干啥，他们负责做事，成绩好的主攻学习，这样将来他们回忆起初三生活，不至于一无是处。
开学初，我会根据班级情况制定写下一段文字，让他们明白这一年我期待他们达到的目标。比如......
我会注意给每一个孩子机会，这么多年，我们班的文艺节目一定是我亲自排练，因为我要求所有人都上。舞台上48个人，想点办法就站得下。因为我知道对于很多后进的学生而言，这也许是他为数不多登上舞台的机会。
其五，我们要有育人之意。教育分两部分，教书和育人，2013年3月底，上海复旦大学研究生林森浩因日常琐事对室友产生不满，在饮水机中投毒导致室友急性肝损伤致死的事件，使得当时兴起了一句广为流传的话——“感谢室友不杀之恩”，从那时起，我相信教书重要，但育人更重要。所以，感恩教育，特别是亲子感恩教育一直贯穿在我的带班过程中。接班一个月左右，我们开展“论感恩”的班会，让学生说说那些与长辈之间的恩怨情仇，在家长送来的眼镜袋里发现了额外的水果，看破也要说破，告诉孩子们，这就是父母的爱，初三下学期的家长会，让十四五岁的家长来一次亲密接触，通过触摸手掌来判断家长，过后很多家长感慨，孩子长大之后，连手都没碰过了，很多孩子也感叹，原来父母的手不再像小时候那般柔软细嫩。我想很多年后，我们班的家长不记得我，但一定会记得这一次意义非凡的家长会。中考之后，还有最后一课，利用默写全班姓名的形式让学生明白——人离不开感恩。
其实不管是我们的班主任或是学校其他管理者，都是与人打交道，践行我们的管理理念时一定是出于以人为本的目的，这二意三心是我个人在摸着石头过河时总结的一点点经验，总结经验的路上我也走过冤枉路，但如今面对各种班主任工作的挑战我也不再畏惧，今年我们新校长上任，又把一块相对难啃的初三硬骨头交给我，我觉得这就是一种对我的信任。但是我也想替班主任们再说说心里话，很多时候我们并不是嫌工作麻烦，而是在看不到班级管理成效的时候恰巧碰上了烦心事，希望我们的领导能坚信“良言一句三冬暖”的作用，适时的给予班主任无形的支持。
近来有一段歌词唱得很火，您的，他的，我们的工作都是为了这几两碎银。所以在班主任工作时，请各位领导理解以下可能出现的情况，比如年轻班主任的青涩、中老年班主任的滑头、男班主任的粗枝大叶、女班主任的优柔寡断，大家拼命努力，都是为了生计。
可是，我们的工作又只是为了这碎银几两吗？教育，是一段长情的陪伴，是一场自我的修行，我们身为教育人，遇到的是校园安全、教学质量、工作幸福感的碰撞，是层次不同的学生带给我们的地覆天翻的冲击，然而，纵你虐我千遍，我待你仍如初恋。
领导们，唐代诗人李山甫有诗言曰：有时三点两点雨，到处十枝五枝花。教育路上，有风有雨，但也挡不住未来盛开的十里桃花。
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