一、坚持写座右铭：
1.自己最崇拜的人的名字（建议加上照片）
2.自己要追击的同学的名字（上次月考排在自己的前一名）
3.针对自己的思想弱点写一句医治这一弱点的格言。
二、学会做规划、计划：把本学期划分为两个大阶段：期中考前与期中考后，每半段为两个月，为这两个月下定义，取名为“什么月”，在逐渐细化到“什么周”。以此来引导学生学会做计划，做计划就是明确有多少时间、做多少事情。
三、控制“三闲”：闲话、闲事、闲思
1.闲话，没有用和有害的话。
错误时间讲话：别人在上自习、看书做作业，他在说笑话、说玄话、说大话、说课外的话。
有害的话：人家学习，他干扰、分散注意力；人家进步，他编瞎话造谣伤害人家；别人团结，他背地里传话，搬弄是非，背后揭人短。
2.闲事，无用的事或有害的事。
无用的事：中学生并非研究游戏的专家，课余时间消磨在打游戏聊游戏上；老师正在讲数学，个别人数学成绩不好，却在下面看武侠、玄幻、暗黑小说；别人都在学习，他却在干学龄前的事情，折纸、画儿童画。
有害的事：个别学生逞强妄为，想称王称霸；别人上自习，他偷偷在底下刷手机、玩平板，不时还干扰旁边的同学。
3.闲思，没用的想法和有害的想法。受困扰的人很多。
没用的闲思：无聊的联想，从数学的三角函数，联想到三角关系、联想到三角恋、联想到影视剧中的无脑情节、联想到了自己的幸福未来······，无休无止半节课就过去了
有害的闲思：学习生活遇到不顺心的事，考试成绩不理想，就忧虑和担心同学们怎么议论自己、老师怎么数落自己、家长怎么批评自己、邻居怎么看不起自己。缺陷越深、不能平心静气的分析失误的原因，更谈不上采取积极有效的纠正失误的措施。这是最难控制的，甫老师也经常受到闲思的控制，经常白天逃避思考，晚上就按耐不住的胡思乱想睡不好。
四、培养优等生，转化后进生
优生，不同于成绩上的尖子生，而是品德、学习和各方面能力都优于同龄人的学生，用当下热词来形容就是“人类高质量学生”。
后进生，教育者应该容忍后进生的一次次“旧病复发”，与此同时又继续充满热情和信心地鼓励学生一次次战胜自己，并引导学生从自己“犯错周期”的逐步延长或者错误程度的逐渐减轻的过程中，看到自己的点滴进步，体验进步的快乐，增强继续进步的信心。
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