我老家在豫东平原，是个有几千人的大村庄。二十世纪六七十年代，方圆几里的小孩都来我们村上学。
记得六五年秋天的一个上午，我刚从二姐家回来，邻居贴秤（我的发小，化名）喊着我的名字说:“我会写字啦！”
我问:“会写啥字啦？”他说:“土。”我说:“啥是土？”他便找个树枝在地上给我写出来让我看。我边看边说:“噢，这就是土字啊？”
与发小分开后，回家吃饭时，我就闹着说:“贴秤都上学啦，我也想上学。”第二天，父亲就领着我去学校啦。
我们学校在村的西北部，当时有五排教室，每排有九间房或六间不等，分两处。
一处四排，实际上南北说是两排，因为中间是路，路东西两边各两排，所以说是四排。学校大门朝南。这是主校区。主校区南边还有一排教室，是东西向，大概是六间。
学校共有十六个班。初中两班，小学十四班，其中有两个耕读班（半年级，不学拼音）。我就是入了耕读班。名字是校长给起的。
我们教室的桌子是一个长条木板，板凳是一根圆木。一条桌子能座五六个学生。我当时就在这样的桌凳条件下读书的。
教我耕读的是个男老师，姓鲍，教学很认真，对我很好。他曾对人说:“这个小孩聪明，将来肯定能考上大学。”可惜，他没教多长时间，就被招为正式工人，到外地上班去了。我很感谢鲍老师，是他第一个教我读书识字的。
耕读班上完后，我就升入了二年级。记得教语文的，同时还是班主任的是一位女教师，她姓任。
任老师很会做学生的思想工作，学生们都很听她的话，她的课讲得生动，学生容易记住。到现在，不少语文课文我还记得。
如，有一篇课文名为《李春花姐姐的话》，讲的是一位农村人民公社拖拉机手的故事。课文中有插图，一个年轻姑娘很神气地开着拖拉机的样子让人羡慕。
还有一篇课文讲的是李白小时候的故事。故事说，李白小时候到河边玩耍，见一老大娘在磨一根铁棒。李白就上前问老大娘:“磨铁棒干什么？”老大娘就给他说:“磨针”。
李白就说:“铁棒这么粗，怎么能磨成针呢？”李白不信。隔一段时间李白再到河边玩，发现老大娘已经把铁棒成针了。课文中也有插图，是小李白附身专注地看老大娘磨铁棒的样子。这篇课文给我的印象特别深。
还有“狼来了”的故事，“黄鹤跳舞”的故事。还有《我们搬进了工人新村》。说的是新中国工人搬进新盖的工人宿舍的故事。工人叔叔一家搬进带有电灯的新房子，他们一家人那十分髙兴的样子至今还在我的脑子里浮现。
我每当念到这篇课文时就想:“我们什么时候也能住进这么好的房子啊！”关于这篇课文还有一个小插曲:有一个城市人民路上有一个公共汽车站叫工人新村。
所以，我座公共汽车一听到报这个站名时就想:“课文上的工人新村说的可能就是这里吧？”所以，我对这个站有着一种特殊的情感。至今想起来还有一种小激动。
上三年级的时候，“文革”就开始了只见人们忙忙碌碌，就是不见人学习。因为都去停课闹革命了。我由于小，没有出去串联，从头到尾也没能当上红小兵，更谈不上造别人的反啦。
不管造反不造反，反正是没少跑着玩，也没少星期天从窗户上跳进老师办公室打乒乓球。但就是不知道怎么好好学习。
其实，那时想学习也不具备条件，“文革”开始，没有书，老书都让破四旧破没了，学校新书发不下来。
后来复课闹革命了，课文政治内容多，还薄，学的是什么，直到五年级毕业几年学的东西，连一篇课文也没记住，连一点印象都没有。
就一点有印象的是，四五年级的时候，不知道怎样得到一本课外读物，里面每个故事大概讲的都是与坏人作斗争的事迹。其中有一篇故事描写一个坏蛋造谣惑众被革命群众撵跑的情景至今记忆犹新。
另外，倒是有一位郑老师，给我们在自习上读的故事《小英雄雨来》，让我们挺感兴趣，引起了我们对小英雄雨来的崇拜。
小学的日子还是给我留下了许多深刻印象的。
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