昨天晚上在陪孩子们时，一切照旧，没有任何不一样的波澜，儿子写作业，闺女一会描字，一会剪纸，我看书。等到儿子写完作业，才记起来要问问闺女，她今天的得失。她表现的很淡定，只是说眼睛还有些疼，丝毫没有提在学校里击鼓传虎的游戏，但是老师今天发到了班级群里，我知道了这件事，而她却不记得了，这个小家伙，脑子是用来记什么的呢？
我问她时，她才记起。她娓娓道来：“妈妈，今天传到我了”，“嗯，我知道”，“啊？你怎么知道？”我抿嘴笑不说话。“可好玩了，还传到我了。我上去唱了歌。”“闺女你好棒呀！但是妈妈想问你，你上去的时候紧张吗？”我年幼时在同学面前发言都会紧张的面红耳赤，不晓得小姑娘怎么样，看视频里的她还是很从容淡定呢！“紧张呀，妈妈，但是传到我了，紧张我也得上呀！妈妈，你知道吗？我早就想好了要唱什么了，要不然我上去可怎么办。”我又问：“你唱的啥？”“就是跟着那个学的呀！”她指了指旁边的旋转玩具。我心里其实早就偷偷的乐开了花：闺女的好学我早就知道，玩具里的所有歌她都能从头到尾唱下来，但是我没想到的是，她可以提前想好唱什么。既然这件事必须去做，那么就要有备无患。这一点比我强。我和闺女又看了拍球的视频，我表扬了她拍的好。闺女笑了。
儿子也过来插了一嘴：“妈妈，我今天问语文老师，老师说我进步了呢！”
看到俩孩子每天都在进步，心里的确开心。我付出了所有的时间来陪她们，相信他们也会给我回报，不只有成绩上的，有些看不见的回报更是我想要的。
其实看到闺女，更像看到了年幼时的我，因为我觉得更能体会一个小女孩的心理，但是她好像和我还不大一样，我细心敏感，而她，大大咧咧，感觉完全继承了她爸。好吧，这也算她爸爸为孩子们做的贡献吧！
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