上星期五早上，本来想去补牙，结果诊所没开门，就到旁边的麦当劳里坐着，打算等到9点。
坐下点了一份培根煎蛋套餐，喝了几口豆浆以后，旁边来了对母子。余光瞄了一下，看见他们点了一份汉堡可乐的套餐，心里估计应该是小男孩要的。
妈妈身材略胖，一边抖着腿一边低头玩手机，但是嘴里不忘念叨着“你给我吃快点啊，还要听写呢”。小男孩大概上小学五、六年级的样子（后来拿出的课本页印证了我的想法），和妈妈一样，也是胖乎乎的，三下五除二就把可乐喝没了。
小男孩拿出了英语课本，按着课本看了起来，妈妈边玩手机边催“快点看完，要赶紧听写了。”
小男孩用一种很不耐烦地预期说，“我知道啊，我这不是在看了吗，你急什么呀！”
听这口气，估计是个熊孩子。我心里想着，喝了口豆浆。
妈妈把手机放下，看着小男孩说，“那你看好了没有啊，不听写不会做了怎么办？”说完挖了下鼻孔，手顺势收到桌子下，揉揉搓搓后弹了弹。
看来这妈妈也是比较悍。
“行行行，现在就听写！”小男孩把课本推到妈妈面前，掏出了小本子。
“嗯···额····这个····”妈妈在课本上来回看着，似乎在寻思着要念什么单词比较好。
“你倒是快点啊，刚刚叫我听写现在你又不赶紧念了。”小男孩开始抱怨了。
“我这不是在找吗！那就····vis··it，vis···it···这个会吗？”
“什么意思啊？”
“就是vis··it！vis···it！”
“你懂不懂啊，我问的是中文意思，你不告诉我中文意思我怎么听写啊，听写不知道意思怎么得分呀！”
听写的确是不需要告诉中文意思的呀，这下我想站到妈妈阵营里去了。
“拜访！拜访！赶紧写！”
“这个我知道啊，我会写，真是的。这么简单谁不会啊。”小男孩在小本子上写了几笔，又很快抬头，“下一个是什么呀，快点说！”
妈妈翻翻课本，这次直接说，“生病···生病，这个会不会？”
“那你得告诉我读成什么呀。”
的确···生病既可以是“sick”也可以是“ill”，还是说读音比较好。这回小男孩占理了吧。
“这个书本里面都写的了，你刚刚没看吗？”
“刚刚你催我快快点的，我哪有时间全部看完呀。我都没看完你就叫我听写了，我肯定是不会的啊。你倒是把读音告诉我呀。”
“si···ck！s-i-l-k！”
“错啦错啦，什么silk的，生病明明是s-i-c-k好不好，你到底会不会的啊，这个都能念错，还让我听写呢····”
"你再逼逼一句试试！看我一巴掌呼不呼死你！就一句，你再逼逼一句试试看，就一句，就一句！"
小男孩直接被K.O.，直线出局。
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