前一阵子，妞班里的语文老师休产假，孩子们又要面临换老师，说来也怪，我们这个班从上初一开始，就没停的换老师，特别频繁，家长和孩子们也都是很无奈，所以对这次换老师我也早已无感。无论什么样吧，希望能教的久一点就好。
没想到妞妞前几天回来就跟我说：“妈妈，我们这个语文刘老师跟别人不一样，就是那种不怒自威，说话也挺温柔，但感觉能量场极强，暂不说其他，就是教学专业也很牛，随便说一个词就能链接到古文诗词歌赋，啧啧，太牛了。”我笑了，妞可是轻易不会这么夸一个人，不是一时的感觉才好。
最近几天，我就发现这个语文老师就是不一样，她每天都会在班级群里发哪个同学字迹进步了，哪个同学早读进步大，哪个同学做题认真了，而且我发现这些同学都是经常被老师批评的同学，有个家长说：“谢谢老师，孩子回来说以后再也不敢不好好记笔记了。”妞还给我举了一个例子，说上课时有个同学吃东西被刘老师看见了，刘老师笑着说：“没想到我的课堂这么让你们放松啊，这都开起茶话会了。”全班笑，那个同学迅速收起东西，赶紧听课。但是对于作业刘老师认真批改，一丝不苟，严格要求。
刘老师宽严并济，虽是很琐碎的小事，无不展现着背后很高的素养和心理学常识，做到了多看到孩子们做到的，做到了不揭孩子们的最后一层遮羞布，还做到了有规则有底线，这都是院长平时教我们的，这让我想到了一句话：注意力是阳光，照到哪里哪里亮，你照见了做到的他就会越来越好，照见了没做到的他的缺点就会被放大，对待孩子家长亦要如此。
向刘老师学习，为孩子有这样的老师感到庆幸。
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