第1章最是那一抹羞涩的笑
前几天无意中翻到一张照片。在那张照片里，她大大方方带着全班同学一起互动做游戏，谁还能想到她就是三个多月前那个怯懦胆小，敏感自卑的小姑娘呢？
那时的她，上课总是默默低头抠着手，偶尔抬起头来也是眼神闪躲，平时几乎听不见她说话，站起来回答问题的勇气更是没有；作业写不完的时候害怕地都不敢来学校。我看在眼里，急在心里，了解她的家庭情况后，更是心疼她的遭遇。家里的情况暂时无法解决，那就从学校入手。鼓励孩子们多和她玩乐，上课可以坐着回答问题，只要敢于回答就鼓励表扬，讲课时站在离她越来越近的位置，课间找她说几句日常关心的话语...慢慢地，在教室里可以听见她的声音了，而且越来越明朗欢快；站起来回答问题的次数越来越多，更是在一次掌声后绽放了羞涩的笑容。
那一瞬间，我仿佛听见了花开的声音。
第2章温暖闪亮的他们
前天大课间的时候，五年级的孩子围着我说：“老师，您去休息吧，我们知道上课应该复习什么，不用担心。您身体好我们才放心。”这群温暖的孩子们啊，总是不经意就带给我难言的感动。
走上讲台一年半以来，我教的一直都是英语。三到六年级孩子的情况我基本都已经了解，并且在过去一年半的不断磨合中，我们之间基本也形成了某种默契。虽然孩子们的整体情况并不乐观，但是我的复习计划一出，他们基本上就知道每节课应该掌握的内容。每组的小组长也会制定出符合小组成员学习程度的计划，并在实行中加以完善，每节课给每个成员具体的任务，一遍又一遍的督促大家完成。小老师统筹全局，随时准备给大家讲解问题，检测复习成果。而我就在旁边看着大家一步步朝着我们的小目标迈进，偶尔走到那些基础薄弱或调皮捣蛋的孩子身边，及时鼓励引导他们。
为了达到这样的课堂效果，过去的时间里我一直在努力，对课堂的每个细节，不断地肯定再否定，哪怕是小组成员的构成，也是思考了很久才确定下来。感谢我的孩子们，他们和我一起努力，一起摸索，终于前进了小小的一步。
第3章这条路的两边，种着梦想
一路走来，我有过大大小小的梦想，摔倒过，也重新站起来过，后来兜兜转转，我终于实现了小学时许下的愿望，成为了一名教师。求学时代，我有幸遇到过几位良师，是他们始终为我照亮着前方模糊不清的道路。我一直心存感恩，也希望能成为一名像他们那样孜孜以求问心无愧的老师。
因为体会过世事的美好，所以想把这些美好尽可能地带给孩子们；因为经历过无法选择的困境，所以想让孩子们以后可以有更多的机会选择；因为遇见过各式各样的问题孩子，所以想尽自己所能去温暖这些孩子们，为他们的健康成长带去一点阳光；因为害怕辜负那一颗颗纯真的心灵，所以想利用一切课余时间不断提升自己的方方面面，想要对得起学校和孩子们给与的这份信任。
第四章他们就是我生活中的万丈光芒
感恩遇见，感谢并肩，这些亲爱的孩子们，温暖的同事们，这一年半的光景，因为有他们的陪伴，成为我人生当中浓墨重彩的那一笔，温柔了我的学校岁月。
岁月可待，未来可期，在以后的日子里，我们也将齐心协力，在新教育的这条路上不断探索，默默耕耘，守望着我们的孩子们，静待一路繁花盛开。
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