第一次有意识的思考长板理论，是在一个讲以色列教育的分享会上，这个长板理论一下子把我拉回了若干年前的求学时代。记得那时，各个时间段的班主任都会给我们分享，我们应该如何如何的提高自己成绩差的学科，成绩好的学科，只要保持不往下滑就可以了......只有这样做才能取得一个较好的综合成绩，从而能够顺利升入一个较好的高中、大学。当时的老师教的一点也没有错，应试教育的大环境下，偏科的学生是不能顺利考上各方面条件较好的学校的。结果培养了一批批各个方面都很普通的普通人。
走进社会后，才知道今天个人（企业）的发展从短板原理，变成长板原理--当你把桶倾斜，你会发现能装最多的水决定于你的长板（核心竞争力），而当你有了一块长板，围绕这块长板展开布局，为你赚到利润。如果你同时拥有系统化的思考，你就可以用合作、购买的方式，补足你其他的短板。
下面来看一下来自网络的数据：
2014年的数据
那次分享会上，分享人提到：以色列的教育体制下他们决定不会试图让鱼儿去飞翔，让鸟儿去游泳......
他们会鼓励孩子做自己喜欢的事，发现他们的爱好，发展他们的特长。
人无完人，没有必要要求完美。现在的很多家长却时常想把自己的孩子打造成各个方面都很优秀的人。我们大家都是普通人，又何必那样要求孩子，帮孩子找到自己的长板，尽自己的努力，提供长板发展的环境，让这个长板成为自己的核心竞争力才是最重要的。
下面来反思一下自己，你的短板是什么？它真的重要吗？你想要发展的长板又是什么？如何才能发展？
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