学习第四天。
早上起床，听了一遍音频，开启充实的一天。
忙忙碌碌一整天，本想白天抽空记下点什么，直到刚刚，才有时间拿起手机，再听了一遍音频，很有感触。
一整天，心情还比较平和。
但十点多，情绪有点波动，想要发火，因为，早睡计划又打破了，而且没有进行阅读。
课题分离，他想做什么，我没有带其他条件，让他自己安排，结果，孩子选择先看电视，再做了一个拼装手工，和小伙伴玩。原定于10点的睡觉计划，再次打破，十一点半才睡。
从不能按时睡觉，想到没有坚持阅读，想到不能合理安排时间……在看到11点还没有睡觉时，心中有点想发火，默默换一下手环，保持冷静：允许孩子这样的试错，才能积累经验，才能得到成长。
看到孩子的正面动机，调节自己的情绪。
孩子也能感受到我的包容，晚上又听了一遍课程～哥哥小声地说：妹妹，小声点，妈妈正在听课呢！
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