亲子游戏–“玩”唐诗

亲子游戏–“玩”唐诗

说来惭愧，孩子快8岁了，记住的唐诗三百首还不到100首！和那些4岁就能熟背上百首甚至更多的唐诗宋词的孩子来说，没法比啊！确实，我对孩子要求不够严格，又遭遇家庭重大事故，所以对孩子学习上松懈了许多，只要过得去就行，只要她身体健康就行。毕竟，一个重大事故已让我筋疲力尽了，我的精力实在有限啊！

今年，家里整体情况宽松一点点，我又开始上班，管教她的时间又少了些，即使我给她制定了暑期计划，也是除了我并不会有其他人认真监督她完成的。暑期一天一首唐诗的任务完成得非常不够啊！差得很远。我上班的日子，女儿几乎都不会主动去熟读背诵，也没人会管她学没学，暑假就这样一天一天过去了。

我甚是焦急，别的孩子暑期都是文化课与艺术课什么的在外面学习，她除了查视力，查微量元素，整天玩，别无其他了。我真心有些着急和担忧的。我在家的日子，一大堆的家务做着，也不忘督促她学一会儿的。我做饭洗衣时，就会要求她一边读唐诗，我监督着。总得抓紧时间啊！很快暑假就结束了……

这样还是不够的。她还要出去玩耍。于是，路上的时间也要利用起来，通过玩游戏的方式，复习唐诗。玩的方式如下:

1.说出带某个字的唐诗，譬如“春”，春眠不觉晓、二月春风似剪刀……我俩轮着说，看谁说的答案多……经常都是孩子赢，主要是她不让我说，得等她说完我才能说啊！

2.说出某个诗人的作品有哪些？譬如李白、杜甫、白居易、杜牧、王维等等的作品。都是名气特别大的诗人。

3.我俩各说一句诗对方猜诗歌名字。譬如“每逢佳节倍思”……这个她基本没问题的。

4.总结诵读过的唐诗里，出现最多的字。总结为“春江花月夜”，再展开来说。

主要就是这些玩法，孩子也觉得好玩，不会厌倦，就是掌握的诗句还是有限，往往还需要想许久的。但总算是路上的时间没浪费掉。我发现它虽然唐诗记得不过百，但成语掌握得挺多 还运用很得当。譬如一尘不染，“我要把这里打扫得一尘不染”；心服口服，“这事做得我心服口服”……它时不时就会蹦出一两个应景的四字成语，还能造很合适的句子。没特别交过成语方面的知识，平时也没有刻意强调成语，她却是掌握很棒。唐诗进步不大，读来读去，记住的就那么多吧。

唐诗的背诵，不仅仅是刻板的记忆，而是增强记忆力的一种方式，而且也会长久地留在记忆里。更是增加她知识积累的一部分啊！就算没有跟着辅导班提前学习二年级知识，也不会差太多的。毕竟理解能力非常重要啊！

除了唐诗，偶尔也有宋代杨万里的《池上》和清朝袁枚的《苔》。通过不同途径学会的诗歌。一边学唐诗增强记忆力，一边还可以学习诗歌中的历史，真的是简单易行内容丰富的学习方式。但愿能坚持下去。