你的名字

总喜欢一个人走在路上的时候，偶尔观察一下路上的行人，他们的形色匆匆或不慌不忙，好像都在演绎着自己的人生，好似能读出一些故事……

周末下午5点半，开车去学校开会的路上，走在熟悉的不能再熟悉的小路，一辆电动车拐入我的视线，那是最熟悉的画面，是的！是我校的校服，这是一对骑电动车的母女，车后坐着的那个女孩的身影也很熟悉，好像是七年级我班的一个女生，瞧，黄色的可爱的帆布背包，粉色的运动鞋，是这个年纪该有的妆扮，这样阳光、青春的时代多么美好，多么让人羡慕！我车速不快，可还是不知不觉早已从她们身边走过。

三分钟后我习惯性地把车停在了学校门口，校门没有开，喊了声“”师傅！开下门—“的功夫，一辆电动车也停在了这里，是刚才那对母女，我看了一眼女孩，果然是她，她也看了一眼我，却是很怯懦的不敢直视我的眼神，很明显她的眼睛告诉我她知道我是她的老师，可她没有像其他学生那样喊我一声“老师”，大约是她以为我不认识她？或者是她不敢跟我打招呼？门开了，我赶紧走入校园，眼前回想到她刚才怯懦的眼神和不自然的样子，颇觉心酸…

开学第一天，第一个早自习我就认识了她，由于刚开学课本没有到齐，那天我抄了两首古诗，让同学们背诵，其他同学很快抄在笔记本上，背了起来，只有她，手里拿着一叠黄色的便利贴，不知摆弄着什么，她坐在第一排中间自然被我注意到，我心里冒火，快步走近并没收了她的便利贴，她抬起了头，我看到她的样子：空洞的眼神，木讷的表情，迟缓的动作。我明白了些什么，于是什么也没有说。课下遇到她班班主任，了解到确实如我所料：她是个智力水平偏低的孩子！又听班主任说，“饭盛好了放桌子上，她还不知道吃”。

上了几周课，我注意到她总是一个人低头看着书，每天早自习都会有背诵任务，其他同学都一个个找我背诵过关，唯独她，我没办法让她背，也知道她是背不会的，可这样下去，明显她会拖我们班的后腿，果不其然，第一次月考成绩出来，一个学生的分数格外扎眼，1分？我翻了一下名字，是她！作文没写，前边的题全部错误，只有一题课外阅读，她勉强得了一分，我心里不禁一阵苦笑，我能怎么办？我不知道怎么办，她根本不认识几个字，想提高她的成绩也是无能为力。

诚然，智力低下的孩子本应该在特殊的学校里接受教育的。可是，在我们这样的乡村，家长们选择了让他们跟普通孩子在一起接受教育。在这样的环境中，他们很有可能遭受同学们的嘲弄、歧视、孤立。将来进入社会哪？也许他们要一直在父母的保护下，根本没有条件进入社会，可想而知他们总要活在别人异样的眼光里，活在没有朋友的世界里。他们未来的路也许不会有阳光，未来的时光也许不会有温暖，未来的生活也许根本不精彩，可我，还是有一个希望：希望大家不要对他们嘲笑、指点，上天欠他们一个吻，那就不要再让他们感受到人情的冰冷！

明天，当朝阳还没出来时，当我走进六点钟的教室时，我要对她暖暖一笑，嗨！老师知道你的名字。

                                    2019.10.13日晚，一个眼神让我心酸、让我干涸的心再起波澜，为感觉保鲜，特此记之！

你的名字