至小学认字到学会组织文字形成一篇作文，一直感叹文字的魅力，认为文字之间有一种微妙的力量；文字既可以表达思想情感，又可以理清思路而越写越清晰。
以随感的方式写字
想起念初中的时候，每周的语文功课必要写一篇随感。于是，每一天都留意身边发生的事情，一边思考：这一周我的随感主题是什么？我喜欢写随感，因为随感是属于自己的语言，随自己表达对事物的看法，主题是自己定的，文字也就随自己所想的而写。因为写随感，也使我更留心察觉身边的事物，从生活中引发思考。随感有助于思路的开阔，让每个人都说出自己的想法，将发散性思维的能量最大限度地发挥出来！
放下心理负担去写字
决定下笔时不必有压力，要尽量放轻松的开始写。如果一开始就想着一定得写出多么了不起的大作来，苛求自己的后果往往是写不出漂亮的文章。没有人不想写好，但并不是想写好就能写好的。所以不如放下心理的负担去写，轻松反而会写得更顺利。不仅写论文、写报告书、写企划案等都是如此。写文章更是如此，期望太高会影响水平的发挥。在不知道要写什么之前，可以给自己泡一杯茶，或走到窗外看一看，使自己的思绪慢慢放松下来，也许还会获得一些新的灵感！
动笔写字，就是思路的整理。
那些要写毕业论文的学生常常说：“我要是不整理一下思路的话，根本没法动笔！”于是，他们磨磨蹭蹭地构思，总是不肯写。耗到最后时间不够了，他们就开始焦急不安。越焦急越难以获得好的想法，所以，不如先写写看吧！
如果我们一直不动笔，总是东想西想，脑袋一片混乱，即使研究得再深入，混乱的情况也很难变得清晰，而动笔写反而是一种整理，它可以使你越写越清晰。
坚持写下去，大胆地修改。
我们脑袋里常常拥有大量的东西等待着表现的机会，写作有时候会无从下手，所以，哪一个念想先迸出来的就从那一个写起吧，不必考虑太多。坚持这样写下去，头脑会变得越来越清楚，很快就能理出一个正确的顺序和思路的延展。一鼓作气地写下想到的，然后再回过头去读，才能从容地推敲，大胆地作有效的修改。通过书写我们可以一点一点地进行思考的整理，在一遍又一遍的重写过程中也就自然掌握了升华思想的方法。更有意思的是，很多事先我们想都没想过的精彩内容，也会随着写的过程中自然而然地冒出来！
活用知识的编辑力创造自己的文字
曾有一位诗人这么说：“所谓诗，就是把最好的词句以最合适的顺序摆放。”同一件事，每一个人都有不同的看法，懂得巧妙地利用他人的文字，重新创造和编辑出自己的想法，用自己方式去表述，从而形成自己的文字。其实我们自己到底有多少独创的想法并不是那么重要，关键是我们怎么组合已有的知识，用什么顺序去排列编辑。
尽情写出你的想法
把看到的、听到的、想到的、甚至是想象中的，通通用文字呈现出来。写平凡人的事，写精彩的瞬间，写难堪的感受……随心所欲地用文字说出自己想说的话！勇敢一点，诚实一点，自由一点，再写一点。
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