老师说不只是绘画，而是用其他的方式去表达。
例如：色块拼凑在一起类似有颜色的马赛克，形成一幅画；用瓶盖、食品包装袋……拼凑成一幅画等等等等
一个学期共完成了两幅大的作品（也称不上作品）
第一幅，我们用了衍纸。
我们小组有四个人，做的是全开大小的。
在确定有衍纸后，我们思考了很长的时间，不知道要做什么，在网上看了很多衍纸成品，一开始就被这副“国色天香”吸引。
因为老师给我们的时间没有多少，我们没有信心能完成。初次我们是选定了一副衍纸花的图案，很小清新，看起来也很简单。
在起线稿后（确定衍纸花的大小），我还是动摇了，对“国色天香”念念不忘。在一致协商后，我们还是选择了这副“国色天香”。
好在我们尽力完成了。
看网上的原图购买衍纸材料，买颜色。衍纸的很多折法，我们看着网图琢磨，找视频学习。
过程挺单一无趣的，但在每完成一小块，每完成每一个小部分，都很有满足感。
但也不过是模仿，希望自己以后有能力原创，利用元素，做出一些小东西。
第二幅，在老师的指导下，我们选用了纸浆（来源卫生纸），完成了一副修拉的点画。做出来有上面俩倍大。
我们走了很多弯路。
首先，我们把纸浆拍扁，晒干再用胶水粘上。实施之后发现这样根本不行。纸浆晒硬，变干，凹凸不平，粘不牢，而且不好上色。
我们考虑上色问题，在纸浆是湿的时候，加入颜料，进行染色。发现颜色很难调，因为有水，颜色会变淡。
我们也把胶换成了白乳胶。
我们进行了一系列的尝试，将湿纸浆加上颜料再混入白乳胶，在纸浆还未干的状态下，粘到硬纸板上。这才勉勉强强能平铺在硬纸上粘牢。
还有一个问题就是纸浆干了后，硬纸板也有一定程度的不平整，而且干了之后变得很硬无法压平（因为有胶）。
老师的建议是，我们做出很多个小纸球，染不同颜色，再粘上去。
我们看了原图，发现颜色种类非常的多，工作量巨大，而且颜色相互交融渗透。
留给我们都时间也不多，认为最后我们只完成了百分之五六十。
如果是小幅作品，用老师说的方法，花费些时间还是能完成得很完美的。
（有时间在家可以再试试）
还是很开心的，有东西做出来，看到了成效。花了很多时间，做了一个成品。
网友评论