我愿做彩虹花瓣（系列之四）――《手心里的光》 - 草稿

3月4日，今天按时收看江苏许小兰老师的讲座《手心里的光》。

一、精彩纷呈的暖场――团队的力量

为我们做暖场的是王莉莉老师，王老师的主持很成功：适当的语速，精彩的PPT，完美的简书总结……虽然时间不长，但就在短短的时间内就感到王老师的能力和素质是极强的。还有几位老师为我们分享了她们成功的经验和阅读故事……王菲为我明确了师训课程培训模式。王菲老师甜美的声音和笑容，对于急于求成的我们给予安慰指导。我也感到“彩虹花”团队时老师和王菲老师所培养成员的方法是特别科学的，她们带领着挚爱教育的教师精英们正奔向彩虹之路。

二，完美丰富的讲座――名师的风采

但由于设备出故障，所以只听到许老师讲座的四个环节，就停止了。我想许老师也一定特别的着急，像我刚刚下载CCtalk 时，急于听课，出差错又不会处理，简直都要急疯啦！时老师告诉我们以后有机会再听许老师讲座！时老师的一句话“这是最好的安排”让我感动，我想，此时焦急的许老师的内心也一定热乎乎的！

三、恰如其分的“救场”――导师的运筹帷幄

我们的培训并没有停止，更让我佩服的是时老师的“救场”：时老师为我们做“剧透”，还接着为我们进行关于阅读的培训讲座，时老师温柔亲切的话语，丰富的知识和经验，让我们看到了她多年的历练拼搏的积淀，知识底蕴丰厚来自于她的辛苦付出，小年才回到家里的她更有着做为女人的家务，有着家庭需要照顾，有着一周岁的宝贝需要的拥抱……然而这一切都被时老师排在啦彩虹花和阅课之后！

四、启迪心灵的故事《胡萝卜的种子》――闪光的种子

我第一次听到这个故事，故事中的男孩对这颗种子满怀希望。他不在意别人的想法，而是执着的为种子发芽提供条件，他辛勤的除草，浇水……他播下的是希望的种子！终于有一天，一棵小苗破土而出！我觉得我也是一粒种子，我是彩虹花的种子，经历导师们的培养我们也会绽放！

五、我的阅读策略与方法――“书中的黄金屋”

（一）注重对学生阅读兴趣的培养

（二）加强课内外阅读指导

（三）交给孩子们正确的阅读方法

（四）结合阅读内容写随笔，读写结合

“书中的黄金屋”，只有付出辛勤的汗水，加上持之以恒的毅力，这桶黄金一定会属于孩子们！

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