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海长江说时间管理 陈盛然 自律:学习力管理

海长江说时间管理 陈盛然 自律:学习力管理

作者: R灬 | 来源:发表于2019-10-01 07:35 被阅读0次

知识点总结

第一点 学习力的概念

  个体或组织学习如何适应这个社会,甚至去改变这个社会的一些能力

第二点 提升学习力的好处

  1、快速提升核心竞争力

  2、培养成长性思维

  3、提升生活幸福度

  4、提高获取新知识的能力、构建知识体系的能力、持续管理自己知识的能力

  第三点 学习过程的阻碍

  1、知行不合一

  2、学习效果差

  3、学习速度慢

第四点 学习的误区

  1、顺延式学习:读书不必从第一页读到最后一页

  2、细节式学习;不成体系、易忘

  3、冲刺学习

第五点 提升学习力

  1、生理:运动管理,作息管理和阅读管理

  2、心理:培养正面的思维

第六点 提升学习力的原则

  1、刻意练习

  2、构建自己的知识体系

  3、学会在通过不同的渠道去寻找你要学习的东西

课后思考

  1、学习,真是一个有意思的活动啊。一说起来人人都知道逆境可以让人学会新东西,什么“吃一堑长一智”、什么“不经历风雨怎么见彩虹” —— 可是真要学习的时候,人们还是希望老师把什么东西都弄好,让你顺顺当当地考个好成绩。

  殊不知“吃一堑长一智”这句话用在战略上是不可行的。一般人通常不会从自己的失败中吸取教训,我们都喜欢把失败归咎于别人……其实这句话应该用在战术上。你需要的是小失败、小挫折、小错误,你需要练习中的困境,你需要“有利的困难”。

  2、学习的本质是帮助大脑神经元建立更多、更牢固的突触连接,从而提高脑力储备,让大脑可塑性更强。

学习本质上是一个模仿的过程,我们应该向孩子们模仿,学习他们的学习方式。

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