教育的本质是一个磨砺和激励共同作用的过程，在纠正学生的错误积习中，戒尺一直在中国传统教育中扮演中重要的角色。而今社会流行的种种教育毒鸡汤，好像只要家长口头赞美和鼓励孩子，孩子自然而然就能纠正种种的弱点和错误的积习。希望不经历痛苦的磨砺和奋斗过程，就能轻松、快乐的成功和出人头地，不过是傻子和懒汉自欺欺人的幻想。
然而，同样需要注意的是，教育是一个育爱于严，同时又育严于爱的过程。只严不爱会过于严苛，只爱不严则会沦为溺爱。
家长不可不察。
教育的本质是一个磨砺和激励共同作用的过程，在纠正学生的错误积习中，戒尺一直在中国传统教育中扮演中重要的角色。而今社会流行的种种教育毒鸡汤，好像只要家长口头赞美和鼓励孩子，孩子自然而然就能纠正种种的弱点和错误的积习。希望不经历痛苦的磨砺和奋斗过程，就能轻松、快乐的成功和出人头地，不过是傻子和懒汉自欺欺人的幻想。
然而，同样需要注意的是，教育是一个育爱于严，同时又育严于爱的过程。只严不爱会过于严苛，只爱不严则会沦为溺爱。
家长不可不察。
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本文标题：教育的本质
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