陪伴孩子

这段时间，一直在家上课，也陪伴孩子学习，总结一点经验。

一、一起做一件事。为了教育孩子，我们每天都会写一张计划表，其实我每天都会在手机上写好自己的规划，我用这种方式确定自己的一天目标，我不贪婪，只要是目标完成了，我就觉得自己的一天很完美。如果还有想做的，那就放到明天再做吧。孩子开始使用计划表的时候，很不理想。后来我想，要不我也用纸张填写吧，很好。我们爷俩一起写，写了一天，第二天孩子就知道自己要做什么了，第三天就做得更好了。慢慢的，孩子就知道自己想要什么，目前做不到的以后再做也行。目标意识有了，那就好办了。

二、恰当地总结方法。有了目标之后，那就要总结方法了。我很期待，让孩子总结方法，整理成文章发表在小记者报上。现在孩子已经发表了12篇，获得了优秀小记者称号。我想使用这个平台，让孩子在小学记录学习中的问题，找到处理问题的方法养成良好的行为习惯。问题出现了，现在孩子在2年级，如果我一味左右孩子的想法，让孩子产生消极情绪，得不偿失。如何能让孩子有兴趣，又能理性地总结规律呢？孩子比较喜欢绘画，画完了以后，适当写点文字，就是很好的手抄报。满足了兴趣，总结了技巧，产生了成就感。

三、一勤天下无难事。做事情有了目标，总结方法和策略之后，剩下的就是执行了。其实，执行的时候，更需要勤奋和用心。孩子目前的执行能力不够高，懒得动手。如何锻炼这个问题呢？早上起床之后，一起叠被子。午餐之后，去刷碗。上课之前整理好的自己课桌。有作业，先完成作业再做其他内容。每天坚持锻炼40身体分钟。一段时间的锻炼之后，小手开始勤劳了。

目标明确，办法有效，找准资源，勤奋执行，期待孩子能够在这种项目式学习中能够养成好习惯。加油！