劉炯朗是姚期智在美国读研时期的老师。
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當然,做學問需要基礎,今天你要我去做物理學家,講高能物理,那我做不到,因為我沒有足夠的基礎。我也沒辦法教藝術史,但是,我還是可以學習去欣賞、享受物理和藝術。做為一個現代人,這些都要懂,因為這是你快樂的源泉,和有沒有用沒有關係。你只要花一點點功夫去入門,入了門之後,就能欣賞了。在科普、文普的層次,大家都是沒有障礙的。
发现、发明、创新三者的区别
「發現」是找到別人沒有找到、但是已經存在的東西,像哥倫布發現新大陸。「發明」是無中生有,如愛迪生發明電燈泡。「創新」是用別人沒有用過的方法,做別人已經做過的東西,iPod就是最好的例子,沒有新的技術,全是別人的技術。發現、發明、創新能有明確分界的定義嗎?不可能,是三位一體。








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