开学已经第四周了。接手一年级新班，最大的幸福莫过于看着刚入学时懵懵懂懂没有秩序的孩子们慢慢适应小学生活，变得独立阳光爱学习。可是，想起我们班的赵楚钇，我还是眉头紧皱，愁上心头……
开学第一周，班里乱哄哄的。孩子们不知道怎么坐在座位上，也不知道上课的纪律。我索性不讲课，只整纪律。每节课，我们练习好玩的纪律小口令，比比看谁反应最快。每次上课我说话时，总有声音打断我：“老师，我想上厕所；老师，我要喝水；老师，他碰我……”我抬头看，也总是这个叫赵楚钇的孩子。我给他讲，以后下课先去厕所，不要等到上课再去，学校里没有学生饮水，所以需要自己带水杯，有其他事情下课给老师说。
可貌似不管用，他的大脑好像自动屏蔽了规则意识，上课时也特别爱和别人说话，捣乱，哪怕别人已经表现出厌烦，老师开始批评他，他依旧我行我素。为什么会这样？直到我见到他的奶奶，并和她打过几次交道才明白过来。
第一次是上课期间孩子肚子不舒服，呕吐，她来接孩子。她认识我，见面第一句话就是：“凤霞，你再给俺孩子调个好位置吧”。
我一愣，细想了一下，回答他：“他现在是第一排，不错的位置呀。”
“哎呦，不行，不是第一排正中间，有一点偏，对他视力不好”，她强调。
我立马明白过来，这是来要求换好位置的。我给她解释，我们的座位是两周轮换一次，大家都有前有后，有左有右，很公平。除非视力真的有问题，可以拿着医院体检单找我，我会特殊照顾的，其他的不能搞特殊。
她还是不情愿，我笑着说：“婶子，你如果这样想，那班里其他坐在后面几排的家长是不是更有理由找我了？”
“那怨他们长得高，就该坐在后面……”，她嘟囔着走了。我心里却拉起一个警戒线，赵楚钇身上的问题，或许真的跟家长有关系，这家长，以后多的事情找我喽。
这不，第二天中午两点多，我刚从家来到学校，就在校园里看见她和孩子。她看见我过来，立马拉着哭的很厉害的孩子向我奔过来，边走边大喊：“你看看，你看看，哪个孩子给俺孩子眼皮上抓的，还踢孩子一脚”。
我一听事情这么厉害，赶紧跑过去。只见赵楚钇捂着肚子哭着，一只眼闭着不敢睁。询问了下，才知道在校园外，当时学校大门没有开，孩子早早过来了，跟其他年级的孩子起了冲突。究竟事情是怎么样的，问不出来，赵楚钇说不清楚，他也没看清是谁。我又检查他的眼睛，没有受伤，也没有红，后来他奶奶掰着眼皮上一点让我看，我才看清有一点点皮可能被指甲抓开了，但完全没事的，也实在不至于这样。
我给孩子奶奶说，学校大门外面没有监控，查不到。另外学校两点二十开门，开门前别让孩子自己跑着上学，别来太早，不安全。孩子奶奶临走时千叮咛万嘱咐，让我给她破案，我哭笑不得，孩子也没看清是谁，又没监控，全校好几百学生，我怎么去破案。以当时孩子奶奶护孩心切的情绪，我没有给他说，赵楚钇平时爱主动碰别人一下，“挑起事端”，很多的冲突也可能是从赵楚钇开始的，但是孩子给大人说的时候会很聪明的回避这一点。而赵楚钇这样任性、我行我素又娇气的性格是不是就是大人护孩子太厉害造成的呢？
孩子刚出生时如一张白纸，我们对孩子的教育方式给孩子打上了烙印，让他呈现出后来的模样。我们教给孩子勇敢、独立，他就会坚强不屈；我们教给孩子乐观、积极，他就会笑对人生；我们教给孩子任性、尖酸，他就会傲慢无礼。而赵楚钇的家庭环境，对他宠爱过度，保护过度，就会让他没有规则意识，也对外界的一切反应过激。
后来的一天，上午第三节下课，赵楚钇又哭着找我，一只眼闭着，我问他怎么了。他说是早上老师在校门口量体温、喷酒精消毒液的时候不小心洒进眼睛里了。我一听赶紧让他去洗洗，别用手揉，并且告诉他别害怕，其实学校酒精消毒液里兑的有水。整个第四节，包括放学后一直闭着一只眼哭。放学我跟他一起在校门口等他的家人，后来他奶奶没来，姐姐领走了。我回办公室问值班老师这件事，他们说早上没有喷到他呀。段校长说是昨天值班时一个老师不小心喷了一点，当时立马给他洗了。已经过了一天多了，应该没事了吧。
正说着，孩子的奶奶领着孩子来办公室找我了。她气呼呼地给我说了这件事，并且大声喊着值班老师如何不负责任，这样的人就不能当老师，值班的时候酒精能喷到孩子眼睛里么？
我和段校长在旁边给她解释，是老师的疏忽，先带孩子去检查看看。后来她骂骂咧咧地走了。下午赵楚钇家人给孩子请了假，去医院做了各种眼部检查，花了三百多。晚上值班时不小心喷到楚钇眼睛的丁老师，去他们家里看了孩子，也给了他们钱，据说后来他们家人没有要。
这件事给孩子造成了伤害，也让我了解了这个爱护孩子心切的家庭。在他们眼中，孩子受不得一点外界的伤害，一旦发生，大人先是敏感过激，慢慢地孩子也对外界的任何触碰反应敏感。
刚入一年级不到一个月，他们已经对周围环境反应这样过激。以后的校园生活中，男孩子更是免不了打闹摩擦，我无法预料他的家人还会有什么更过激的行为。但这件事我必须找个切入口，让一切不那么过激，慢慢缓和下来。
后来当赵楚钇又因为同学之间的似是而非的摩擦找我报告时，我顺势告诉他，其实男孩子之间的玩耍就是这样的，大家在保证安全的情况下一起闹一起玩，不能因为别人碰你一下子就哭，男孩子要慢慢的勇敢坚强起来，这样才会有越来越多的朋友跟你玩儿。这中间他也因为很小的事哭过好几次，但是都没有回家给家人说，他的家人也没有再气冲冲地跑到学校来。
看着眼前这个六岁的孩子，想着接下来我要教他六年，他可能会从娇气过激成长为勇敢坚强懂事。而这六年的岁月，除了家人之外，我们老师可以做的很多。我很高兴，自己从内心在乎他，在乎班级每一个孩子的成长。
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