我的“宝贝”

5·25，我爱我

当我问孩子们喜不喜欢过六一的时候，他们很兴奋，异口同声地说“喜欢”。六一，是他们的节日，他们当然喜欢。

那“525”呢？你们知道5月25日是什么意思吗？525，谐音什么呢？

他们看着我，我又说了一遍“525”。我拉着长声，“我――”，孩子们跟着，“爱――”“我――”

孩子们，你们爱自己吗？

爱！

你们是爸爸妈妈的宝贝，爸爸妈妈爱你们！

你们爱自己的宝贝吗？

爱！

我把准备好的气球给孩子们，这就是你们的宝贝，你们的气球宝贝！

我们的宝贝

画上笑脸

这是我的宝贝，痴痴地看着宝贝！

给宝贝起个名字

我的宝贝诞生了！

好好打扮一番

这是我的“小奶豆”

深情地看着宝贝

我的宝贝，我爱你！

可爱的孩子们

每个孩子都有“宝贝”了！

给宝贝画上眼睛，画上鼻子，画上嘴，再给宝贝起个名字，看得出孩子们很高兴！

我是“妈妈”

护着宝贝 你好，宝贝！ 腰，好像有点酸 有点羞羞哒
我们是“妈妈” 我们是“妈妈”

孩子们说，当妈妈，真累！怕挤着宝贝，怕碰着宝贝，肚子不舒服，腰也不舒服！他们说，要好好待自己的“宝贝”，要好好爱妈妈！

这画面，好美！

她的“小奶豆”不小心碎了！

我分明看出她眼里闪出一丝什么，太快了，手机也不能捕捉住那一刻！

她看着我，老师，再给一个“宝贝”吧！

孩子，你的“小奶豆”，已经留在记忆中了！

多年以后，等这些孩子长大成人，有了自己的宝贝，当了妈妈，当了爸爸，他们会不会回想起自己“气球宝贝”？

5·25，生命的这一天，爱自己！学会爱，懂得爱！

爱