有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。心与心之间的距离就是爱与爱之间的距离。
从教数十年，我越来越感到教书真的不只是传授一点知识那么简单，更不是仅靠居高临下的装出一副威严冷漠的架势，靠所谓的严厉来刷存在感。
有一个小孩，他身世挺不幸的，父母在他小学的时候就犯错入狱了，靠爷爷奶奶抚养。可是他进入初中就一直是周末不写作业，平时能拖则拖，除非你硬逼着他在学校补好。
初二也经常借故不来，一会儿说学不进，学习太苦了，一会说，要去打工挣钱。
这不， 今天又没写作业，问他的时候还撒谎说交给组长了。
我把他找到空教室，分析他的家境，告诉他爷爷奶奶不欠你的，他们年纪大了，生活也不容易。你的爸爸妈妈也不欠你的，他们把你带到这个世上，也曾经给过你快乐的童年，现在他们犯了错，要接受法律的制裁。
你就是这个家里的顶梁柱，你必须长大，必须学会承担责任。
你要想改变现状，只有靠自己，靠知识改变命运，否则你还会走上一辈的老路。
他突然就哭了，对我说：
老师，你是我遇到的最好的老师，以前从来没有人跟我说过这些，他们只知道骂我，打我。初一时有个老师因为我作业没做，用板子打我的脸，我哭着求他别打了，他还是当着全班同学的面打我。第二天我的脸就肿了，爷爷问我，我说是自己不小心摔的。
同学让我到政教处去反应，我说算了，我犯了错，老师惩罚一下也没什么。
我一边改作业，一边听他声泪俱下地诉说，我真的好心痛。
他接着说，我初一的时候，也努力过，我喜欢历史，认真去听课复习，期末考了95分，班主任不相信。当着全班同学面，问我成绩怎么得来的，是不是抄的？
他哭着说，我怎么解释他也不相信。于是我就不再愿意学习。
可是现在我要好好学，再也不玩手机，回去就把手机砸了，初二结束，我一定要有一个优异的成绩，班上20名，十几名......
我为这个孩子难过，他其实是一个很机灵的孩子，一张嘴平时虽不开口，其实还是挺能说的。只可惜，命苦，小小年纪，要面对多少磨难、冷漠、鄙视......
他又说，老师，如果初二不是遇到你，不是在你班上，我都不知道自己会变得什么样。老师我不会让你为难，我一定要好好学，一定要让初一曾经教过我老师看看，我不是他们眼中的那个一无是处的人，我一定会证明自己......
他一边流泪一边诉说，我说没想到，你还有这样的屈辱经历，那你就更应该努力了。老师相信你不会再给我丢脸。
这一天，一直到放学，他都埋头做事，古诗没背好，留下来，一直背完。
真希望这个还如自己所说那样，做一个有担当的人。
爱，确实需要表达。如果我不是出于关心去开导他，他也不会吐露心里的委屈；如果他什么都不说，我又怎么会心生怜悯，对他多一份关注。
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