生命的力量来源于四个方面：
第一，真实，与此相对叫伪装。
唯有真实才能产生真正的力量，所有的伪装都是在掩盖自己内在没有力量的事实。
真实的根本是需要有安全有爱的环境，在爱中真实，在真实中获取爱的力量。
对这个孩子，要么父母营造安全有爱的环境给孩子，要么孩子去寻找安全有爱的环境去感受。
第二，面对，与此相对叫逃避。
有力量的人敢于面对，没有力量的人选择退缩和逃避。
对自己“狠”一点，迎难而上去面对，唯有去面对才能产生力量。
但一个内心没有力量的人如何去面对呢？这就需要外力，需要有人愿意，
要么无目的有原则的去帮助面对。
要么无条件的陪伴持续帮助去面对。
对于这个孩子，要么父母有原则或无条件去陪伴孩子，要么有人生导师有原则、无条件去陪伴孩子面对，产生力量。
第三，奉献，与此相对叫自私。
爱是无私的，爱是付出不求回报的，是奉献的。
充满爱的人是拥有力量的，没有爱的人其实都是自私的。
自私无外乎两种：
一种是赤裸裸的物质自私
一种是隐藏很深的心理和精神上的自私。
前者要钱，后者要感觉；前者要物质，后者要爱。
最可怕的自私是付出特别多，让对方满足自己心理的需求，其实“要钱，我还有办法满足；要感受，我如何满足呢？”
想要有力量，让自己不断的摆脱自私走向无私。
对于这个孩子来讲，成为一个有爱的人就会有力量，这需要父母拥有正确的价值观和爱的能力，或者孩子到有爱的环境中感受爱，并愿意成为爱。
第四，传递，与此相对叫孤岛。
一个人想拥有真正的力量——热爱自然、热爱生活。
所以，一个人就需要和自然链接，和人链接，链接后就可以传递力量——有传递就会有力量。
人不能活成孤岛，带着面具活在自己的世界里独自舔伤，要么封闭自己，要么炫耀自己，把自己生命放得很低，看不起自己，把自己的生命放得很高，看不起别人。
走进自然，参加户外联盟，感受自然的力量和人和人携手的力量。
对于这个孩子，父母改变和孩子建立心与心的链接；或者孩子和有爱的人建立连接；或者和自然建立链接，获取力量。
唯有热爱自然的孩子才会真正的热爱生活。
唯有热爱生活的孩子才会真正的热爱学习。
想拥有力量吗？想让孩子拥有力量吗？
请真实，面对，奉献和传递，远离伪装，逃避，自我和封闭。
教育孩子没有特效药，因为帮助孩子成为一个温暖而有力量的人，需要我们大家共同的努力。
苏霍姆林斯基说过，“教育孩子就是教育父母自己做人的过程”。
帮助一个孩子：
要么父母成为温暖而有力量的人。
要么父母寻找温暖而有力量的人和环境，来帮助孩子。
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