小学生作文的批改是一件折磨人的工作。一篇字迹工整，语言通顺，文子优美的作文，读者赏心悦目，批改起来是一件开心的事情，批语写起来如有神助。可惜这样的作文只是很少的一部分同学可以贡献给老师。
碰到一篇字迹潦草、语言不通、错字连篇、没有标点符号、格式不正确、卷面不干净、乱涂乱画的作文，你的眼睛都不知道往哪里看，实在读不下去。批改这样的作文，是一种煎熬，所以一般情况下直接判定等级为差，批语简单写成字迹潦草，阅读困难。
作文最能够反映一个学生的语文综合素养。如何遣词造句，如何去描述一个事物或者事件，如何构思，这些需要学生运用平日学到的知识，活学活用。另外，像作文格式、字体、卷面这些要求，反映出一个学生的态度是否认真。
批改优秀的作文是享受，批改较差的作文是煎熬，只愿好作文多一些，再多一些，让老师爱上作文批改这件工作。
Issue 题目 Claim: Imagination is a more valuable asset than...
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本文标题：批改作文
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