上周我有幸参加了总公司组织的通讯员培训，有些意犹未尽。
三天时间收获满满。见到了经常在《公交报》只认其名，不识其人的大神和编辑们，聆听了集团党委书记王辉对我们的勉励和期许。学习了新闻写作的一些文体、方法、注意事项，尤其郭飞飞老师（洛阳日报社记者）给我们带来的她工作以来的一些亲身经历，让我获益良多。
第一天，第二天的慕课视频对于新闻文体的写作方法，注意事项理清了写作的框架。而郭老师第三天讲的实际问题，是我认为最重要的部分。
《道德经》有云：“天下大事必作于细”。写文章也是一件大事 。我写文章特别喜欢吐槽式的。随心所欲，写哪里算哪里。一气呵成，不愿修改，就觉得写完的就是最好的。这就会犯一些特别低级的错误——这里掉了一个字，那里少了一个书名号。现在电脑、手机的普及造成了输入法在大数据下根据会用户的输入习惯默认一些自己的常用字，这样聊天问题不大，用来写作就会造成错别字泛滥。这个问题我从前没有正视过，看到了就立刻改过来，当时看不出来的没看到就随着文章发出去了。哎，太草率！
郭老师和王光辉部长都提到的“的、地、得”我竟然也从来没有注意过！基本就是输入法打出来是哪一个“de”我就默认是哪个。而通过 百度搜索，才知道“标点符号”指的是“标号、点号、符号”三种符号，而写作常用的“。，、”这这三种严格来讲只能算是“点号”。很惭愧自己的不求甚解，拿来就用。
郭老师罗列了一些公函中出现的的别字问题，同音不同意、词不达意等等让我很震惊。震惊于本该很专业的人士都会出这些错误。可见写作真的是一门需要精细化学习的学问，一门值得深耕的的学问。
科技进步给我们带来了前所未有的便利、快捷、舒适的体验。高速运转的生活让我们不断地追求新鲜，寻找刺激，却忽视很多该注意的细节。忘记了很多最基础的知识。很多人都知道现在“提笔忘字”是通病，却没有人愿意坐下来写一下，大概除了给孩子作业本上签字，很少书写的机会了！
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