教研室安排让我上一节公开课，让我自己选一课，备好后发过去。
我打开语文书选课题，我发现我的选择困难症开始出现了，在选课题上纠结来纠结去，活生生选不好了。
咋整？
我突然想起来一个我经常喜欢用的方法——抽签，我把选择权交给老天！
我把接下来三个单元的课文和写作，制成了十五个签号，折叠完毕，再搅和搅和，再洗净双手，开启抽签模式！
为了确保稳妥，我打算抽签两轮。第一轮抽出三个签，然后，从三个签号中再抽一次，决定要选的课题。
哇塞，这创意是不是很精彩！
接下来的三个签号，我又进行第二轮抽签。我小心翼翼地抽出了一个签号，短暂停顿后，打开一看，对应的是《走一步，再走一步》。
好来，就它了，再也不用纠结，这是命运的安排！
哈哈，我这创意，有选择困难症的也可以用用哈！
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选择困难症(×_×#
选择困难症
本文标题：【语文教学】抽签对付选择困难症
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