累并暖着

2019年12月19日  星期四  晴

      今天下午放学和课后延时时，孩子们的言行把我感动了！此时依然心里暖暖的，感觉一切的辛苦和劳累都是值得的。

        首先，布置完作业，就有好几个孩子表示要多写点作业，我说好，很棒，但要保证写对写好。我便一边批改作业，一边看着学生。忽然，高雅恒来到我身边，“老师，用我这只红笔吧！”边说边递给了我，顺手把我手中的笔拿走，放到了讲台上。这一举动太让我意外了！当然我原来手中的那只笔确实只是一个棕色彩笔，因为讲桌上没有红笔，我顺手就用它改了起来。被雅恒看到后，就出现了刚才那一幕。我为什么意外呢？雅恒原来可是一个内向的孩子，每天总是默默的，上课也不参与，甚至看老师的时候都是怯怯的眼神。好几次我都是心疼的过去拍拍他的肩膀。前几天主动找我背了一次课文，虽不是十分熟练，但我依然对他竖起大拇指，然后搂了搂他的肩膀，并在班里大大表扬了他一番。从此以后，他在各方面都有了一定的改变，真的是每天进步一点点。今天，不仅主动大方的给我换笔，后来，还把自己认认真真写完的作业让我批阅，这次错误率更低了。

        太棒啦! 雅恒和同学们的进步和良好表现，给了我信心和力量，我会更加用心的教育和陪伴孩子们，和家长们一起努力，唤醒每一个孩子向上的内心力量，希望每一个孩子都能健康快乐的成长！