木桶原理说，一个桶的盛水量，不是取决最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。
孩子好比木桶，他的学习成绩、人际适应、行为适应、学业适应，世界观、人生观、价值观等，都是组成孩子这个木桶的木板，孩子发展的好坏，取决于其中最差的那一个。
就像串联系统一样，组成系统的所有单元中任何一个单元失效，就会导致整个系统失效。
家庭教育也好比串联系统，孩子受教育，家长也要受教育。
家庭教育是涉及教育学、心理学、伦理学、文学、艺术、体育等诸多门类的综合性学科，这次的培训，让我的家庭教育理论更系统、科学，完善，我也以此践行指导者我的家庭教育公益服务活动：举办亲子读书会、参加疫情期间家庭教育志愿者活动，制作家庭教育音频、视频频节目等。我收获满满。
今天的汇报课，我只就“不焦虑，做好家长”这一话题，带领家长了解几种典型的教育迷思（错误的家庭教育观）以及怎样做好父母，真正助力孩子成长。
欢迎批评指导。
示范课开场白之简洁问候版
（简短突出邀请好友学习版）
尊敬的老师，您好！山东师大的课程太好，邀请好友一起学习。努力想取得优秀成绩 到山东师大当面向教授们请教学。两个月的突击，对自己的课，总是不满意。诚惶诚恐，汇报我的学习。《不焦虑，做好家长》 。
Better and better.
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