家庭教育以接纳为主，接纳孩子，也接纳自己。没有不犯错的父母，就算我们再谨慎，也还是会犯错。自责没有用，接纳反而会让自己更快想到积极的解决方案。成千上万的父母，验证、倾听、共情、划界限、立规则、我信息，每一步扎实走过，就可以获得接纳力。这种接纳不是放纵，不是宠溺，不是忍受，而是对生命历程的一种了然。《灯塔之家》这本书，虽然是童书，却彰显了什么是接纳力。两个小鼠娃去森林探险，按照爸爸的要求带来指南针，他们在半路却搞丢了指南针，迷路了。丁香道:“海无畏(父亲)从来不会对我们失望。”“这倒是真的，他什么错误都能理解？”丁冬说，“反正我真希望我没有弄丢指南针。”这就是接纳力，孩子在父母看不到的地方，还能想象父母给予的正面反馈，并从中获得面对困难的力量，觉得父母给予的是支持、理解，而不是指责谩骂，这是弥足珍贵的。如果有一天孩子能在背后这样去看待我们，就说明我们获得了接纳力。
四岁的乐乐大喊着，快看，是123路公交车。六岁的小恒往车窗外一看说，明明是321路。11岁的龙二瞄了一眼，嗯，是321路，乐乐不服气，坚持就是123路。龙二淡然一笑，没吭声，小恒嘟囔了一句，明明是321，也不再反驳了了。大孩子知道自己比小孩子懂得多，不用证明什么，淡然一笑代表了一种了然和接纳。我们成人比孩子早到世界二三十年，对什么错误都能理解才是我们应有的境界。孩子需要通过体验来建构自我，我们的接纳能让孩子安心。当孩子不用反复向父母求证自己足够好时，就可以专心体验外部世界了。
总之，为人父母有一份爱和责任心，看到好的资源便按捺不住想提供给孩子。有时候恰到好处，有时候难免就过了火候。我们不能也不用保证不犯错，接纳自己，同时做好善后工作就可以了。也就是说，不管孩子有怎样的经历，我们都可以协助他吸收到滋养，让他体验到自己足够好，别人也足够好，这个世界对他都是友善的。
接纳是一种力量，如同大地对万物的接纳，能够让万物按照自己的节奏去成长。当我们拥有接纳力，便能够让孩子感受到他们足够好，有能力做他们想做的事情。
感恩今天没有让统计核酸，昨日期待不用统计核酸，今日就实现了。期待赶快解封，重回正常生活，我们从短袖等到了棉袄，从夏风等到了冬雪，梦想还是要有的，万一实现了呢！或早或晚终会见到曙光！
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