以感动洗礼灵魂  以经典润泽心灵

以感动洗礼灵魂  以经典润泽心灵

以感动洗礼灵魂  以经典润泽心灵

      最感动我心的是每年进行的感动中国人物评选，他们的故事，他们的精神触动心灵最软的部分，让人潸然泪下……

      最叩动我心灵的是今年最火的央视的经典咏流传，诗词的魅力，音乐的旋律，敲打心灵，让人心潮澎湃……

      忽然的灵感一动，我很想把感动带给学生，用经典润泽学生心灵。

      而今晚，我带给学生的是“坚强”主题。

      我先让学生观看经典咏流传。王安石的《梅花》，他的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。但他依然盛开，散发暗香。

      接着我让学生观看2012年感动中国人物

    刘伟：用灵魂演奏生命音符

    当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。 耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。

      “在2008年的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”他是当之无愧的生命强者。

      当生活不顺，身处逆境，学梅花，凌寒怒放，暗香飘溢。而当命运坎坷，人生波折，学人，自信坚强，乐观吟唱。

      当学生陶醉其中，泪水情不自禁在脸上流淌，无需我多讲，坚强的种子已埋在他们心中，期待漫漫人生的开花结果。

      然后以“爱国”主题，从经典咏流传《花木兰》到感动中国人物钱学森；以“孝”为主题，从《游子吟》到“绑着妈妈去上班”；以“平凡人有美德”为主题，从《陋室铭》到感动中国人物张莉丽；以“珍惜时间”为主题，从《金缕衣》到感动中国人物吴孟超……

      这样的活动开阔了学生视野，扩展了教育资源，开发了校本课程，积累了学生写作素材，加强了学生思想教育。

      教育的路上我实践者，探索着……但愿更远更美更好……