第七篇：我的训娃观(三)
4.平等相待
家长要做个大孩子，才能与孩子真正地沟通。
跟孩子说话时你蹲下来吗？从孩子的视角看过问题吗？从家长的角度来看，孩子笨，慢，贪玩儿，但是每个家长小时候也都是一样。既然不能把孩子变成大人，那就把自己变成孩子，这样才能与孩子进行真正意义上的沟通。俯视的沟通方式往往适得其反。
5.认知地图
给孩子一张地图。孩子总是从冰山一角来看世界。家长的职责是给孩子画一张地图，就能让孩子从全面的视角看世界。这样孩子的视野就会广阔，就容易形成自己的价值观和方法论。培养一个独一无二的孩子是一件多么美妙的事情。所以每一件事，作为具有高维思维的家长，要给孩子一个整体的视角。如果家长自己不会，就去调查和整理吧。如果还不行，那就跟着我一起做。
6.恩威并重
有的家长，特别是隔代老人，对孩子非常溺爱，孩子的任何需求都尽全力满足，这样的孩子的情商会特别低。而一些父母又对孩子特别严厉，特别是我看到过某些母亲特别强势，把孩子训得唯唯诺诺，孩子是听话了，但是也失去了人生的最大动力-勇气。
中国的传统思想讲究阴阳平衡，讲究适可而止。归结起来就是一个“度”字。平衡状态是最稳定，最能长期发展的。对孩子的教育也要讲究“度”，要正确引导加鞭策，让孩子能够正常地成长。
管理学中有一个萝卜加大棒的理论想必很多人都知道。我个人觉得把这种方法和思路用在教育孩子上也非常适合。通过奖励与处罚的方式引导孩子建立自己的价值观，只要持之以恒，必然能收到良好的效果。道理都明白，执行很关键。需要家庭所有成员都有相同的，明确的价值观，孩子的认识才能有一致性，不混乱。所以在孩子有自我意识，特别是三岁以后，与隔代老人适当的分开是必要的。除非所有家庭成员在思想上达成共识，否则会给孩子的价值观造成混乱。
另外，根据我的亲身体验，孩子是需要一些强迫性的。不用担心孩子是否会抗拒或会让他们没有主见。孩子是没有逻辑性的，给孩子一定的强迫性就像看电影向后快进，只要孩子上了一个新的轨道，初期是抗拒的，稍加时间就习以为常，按照新的轨道前行了。
7.决不食言(诚信)
在与孩子的交往中，家长绝对不能食言。特别是孩子记事以后。所以不要轻易承诺，一旦承诺就必须履行诺言。这样孩子从小就把诚信当成天经地义的事情，否则一旦孩子的诚信出问题，这一生会非常艰难。
8.注重沟通
沟通分为两方面，
1）孩子的沟通能力
培养孩子的沟通能力非常重要。如果孩子不能正确，有效地沟通，所有的教育都是空谈。我对儿子的教育也是要等他能够沟通开始。沟通又涵盖两个方面，一是能够清晰准确地表达并认真聆听。二是要掌握多门语言。
2）自己与孩子的沟通
家长与孩子沟通时，一定要平等。而不是用家长的威严训斥。要学会换位思考，从孩子的角度去帮他提高认知，分辨是非。所以讲道理让孩子信服很重要，不过当孩子较小没有意识无法沟通时，可以使用必要的强制措施。
9.赋予责任
孩子天生就是有责任心的，家长千万不要抹杀孩子的责任。我儿子每次看到我扫地时都会装模作样地乱扫一通。我就由着他来，并告诉他正确的姿势和方法。虽然在他来看只是一种游戏，但是潜移默化的是责任。在他懂事时，就应该让他参与家务劳动，参加家庭决策并发表意见。让他清楚自己的角色及责任。
10.长期主义
不少家长想要立竿见影，其实教育是一个非常长期的过程，需要决心和耐心。要不然我怎么计划12年。很多事情都是需要沉淀和累积，才能逐渐潜移默化，可能几年后才能看出效果。所以儿童教育是急不来的。一种方式是否有效要很长时间才能验证，所以需要做长期打算和心理准备。
以上就是我的训娃观，虽然不全面也不一定正确，但却是我思考后的结果。在今后的的训娃事业中，我将在自己训娃观的框架下不断地尝试和总结，希望能收到好的效果。
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