陈秀兰2017-12-3培训作业

2017年12月3日，我有幸参加了由深圳市彩虹花公益小书房承办的“儿童阅读推广研习工作坊”的培训，在现场我看得出来参加培训的伙伴们都很珍惜这次难得的学习机会，大家都如饥似渴地接受着培训知识。整整一天的培训学习，现将有关学习心得分享如下：

上午是陈梅老师主讲《如何选择童书》。我学到了儿童阅读有各年龄阶段的特点，如：0-1岁儿童会看些黑白卡来练习视力和专注力。1-3岁儿童可以边玩边听故事，喜欢重复听，喜欢动物角色的绘本故事。3-6岁儿童会开始偏好英雄情结及大自然的故事，喜欢绘本剧表演。4-6岁儿童开始喜欢幻想的，无字书的话就象一本动画片，画面就在讲述一个连贯的故事。6-8岁儿童开始慢慢自主阅读，这时会看一些桥梁书。8-10岁这个时侯的儿童会对罗尔德.达尔的系列丛书感兴趣。10-12岁就开始接近成人喜好了。

陈秀兰2017-12-3培训作业

《拜托，熊猫先生》的绘本故事听完了还想听，我想赶紧去梦想书包故事电台找陈梅老师录制的故事来享受下才行哦，老师讲时她每个角色都用不同的声音和语调在入戏哦！

选择童书的渠道分别有：推荐书单、获奖情况、书本身、出版社、儿童的年龄，另外还有一个是书作者。我们大人选童书的核心就是“引导儿童学会自己选书”。

陈秀兰2017-12-3培训作业

下午是李波老师主讲<<读书会引领人>>，这是一场关于如何成功组织和策划读书会的讲座。

给我们讲解了在开展读书会时会遇到的困惑，及告诉我们开展读书会目的和原则，还详细讲解了几个案例给我们实操用，比如在读书会准备阶段的构思，策划时的分工，相关读书会表格格式和课件PPT的制作事项，具体实施时会遇到的相关状况，活动过程中各义工岗位的分工，活动结束后的总结与记录等。

讲完了这满满的干货，还分享了另外一个相关课件《怎么讲，故事理好听？》，不止讲理论，还现场讲了《苏菲的杰作》这个故事，我感觉自己又当了回幸福的小孩啊！

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感谢我们彩虹花两位可亲可爱的老师！感谢布吉义工们的辛勤付出！感谢我们共进午餐的伙伴们！

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